6.2 细胞的分化 说课稿-2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1.docx

6.2细胞的分化说课稿-2023—2024学年高一上学期生物人教版必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版必修1高中生物教材第六章第二节“细胞的分化”为教学内容，针对2023—2024学年高一上学期学生实际，我将以以下思路进行教学设计：

1.通过导入环节，引发学生对细胞分化的兴趣，联系日常生活实例，让学生认识到细胞分化的重要性。

2.通过讲解细胞分化的定义、过程及特点，使学生理解细胞分化是生物体生长发育的基础。

3.结合教材中的图示和案例，帮助学生理解细胞分化的实质和意义。

4.通过课堂讨论、小组合作等互动环节，引导学生深入探讨细胞分化与生物体生长发育的关系。

5.最后进行课堂小结，巩固所学知识，布置相关作业，以巩固学生对细胞分化的理解。

核心素养目标

1.让学生能够运用生物学知识，解释细胞分化的过程及其在生物体生长发育中的作用。

2.培养学生的科学思维，通过观察、分析、推理，理解细胞分化与生物体结构和功能的关系。

3.提升学生的科学探究能力，通过实验、讨论等方式，探究细胞分化的实质和影响因素。

4.增强学生的生命观念，认识到细胞分化是生命现象的重要组成部分，理解生命系统的复杂性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经学习了细胞的基本结构和功能，了解了细胞的基本组成以及细胞分裂的基本过程。此外，学生对生物体生长发育有初步的认识，为理解细胞分化打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生好奇心强，对生命现象充满兴趣，愿意探索未知领域。他们在逻辑思维、抽象思维方面有一定的基础，但个体差异较大。学生喜欢通过实验、讨论等互动方式学习，对直观的教学手段更易接受。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

a.细胞分化的概念较为抽象，学生可能难以理解其具体过程和实质。

b.细胞分化与生物体生长发育的关系较为复杂，学生可能难以把握。

c.部分学生可能对生物学术语和概念的记忆存在困难，影响对细胞分化的理解。

d.学生在实验操作、数据分析等方面可能缺乏经验，需要引导和指导。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中生物人教版必修1》教材，以便于学生跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备细胞分化相关的图片、图表以及教学视频，以直观展示细胞分化的过程和实例。

3.实验器材：准备实验所需的显微镜、细胞切片、染色剂等，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为讨论区和实验区，讨论区便于学生小组合作交流，实验区则配备必要的实验设施。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好。今天我们将学习一个生物学中非常重要的概念——细胞的分化。在开始之前，我想请大家回想一下，我们在初中时学过的关于细胞的基本知识，比如细胞的结构和功能。

2.现在，请大家思考一个问题：为什么我们的身体能够从一个小小的受精卵发育成为一个拥有各种组织和器官的复杂生物体呢？这就是我们今天要探讨的问题。

二、讲解细胞分化的概念

1.首先，请同学们打开教材，翻到第六章第二节。我将为大家讲解细胞分化的定义。细胞分化是指在生物体发育过程中，细胞在形态、结构、功能上发生差异的过程。

2.细胞分化使得细胞能够专门执行特定的功能，这是生物体生长发育的基础。现在，我想请大家用自己的话解释一下什么是细胞分化。

三、探究细胞分化的过程

1.接下来，我们将探讨细胞分化的过程。请同学们看教材中的图6-2，这是一个关于细胞分化的示意图。我们可以看到，细胞分化是一个连续的过程，从干细胞开始，逐渐发展成为不同的细胞类型。

2.在这个过程中，细胞会经历基因的选择性表达，这意味着不同的基因会在不同的细胞中被激活，从而产生不同的蛋白质，这些蛋白质决定了细胞的特定功能。

3.现在，我想请大家分组讨论一下，思考以下问题：细胞分化过程中，基因选择性表达的意义是什么？请每个小组派代表分享你们的看法。

四、分析细胞分化的特点

1.好的，我们听到了很多有价值的观点。接下来，我们来看一下细胞分化的特点。首先，细胞分化是不可逆的，一旦细胞分化成特定类型，就不能再变回干细胞。

2.其次，细胞分化是有序的，它遵循一定的顺序和规律。最后，细胞分化是多样化的，可以产生多种不同的细胞类型。

3.请同学们思考一下，这些特点对于我们理解生物体的生长发育有什么重要意义？

五、案例分析

1.现在，让我们来看一个关于细胞分化的实际案例。请大家阅读教材中的案例6-1，这是一个关于红细胞分化的例子。

2.请同学们根据案例内容，回答以下问题：红细胞在分化过程中发生了哪些变化？这些变化如何使其能够执行特定的功能？