8.1.2 免疫与计划免疫（第1课时）（说课稿+预习导学）-2023-2024学年八年级生物下册精品资源包（说课稿+说课稿+分层作业）（人教版）.docxVIP

8.1.2免疫与计划免疫（第1课时）（说课稿+预习导学）-2023-2024学年八年级生物下册精品资源包（说课稿+说课稿+分层作业）（人教版）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“免疫与计划免疫”（第1课时），主要包括免疫的概念、功能，以及人体免疫系统的组成，重点介绍特异性免疫和非特异性免疫的区别。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与人教版八年级生物下册第四章第一节相关，学生在前一章节已学习了人体的防御机制，了解了人体的三道防线，本节课将在此基础上深入讲解免疫的具体功能和免疫系统的工作原理，以及计划免疫在预防疾病中的作用，从而帮助学生构建完整的生物学知识体系。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法，探究免疫系统的组成和功能，提高学生的实验操作能力和问题解决能力。

2.科学思维：引导学生运用比较、分析、综合等方法，理解特异性免疫和非特异性免疫的区别，发展学生的批判性思维和科学推理能力。

3.生活实践：教育学生理解计划免疫的重要性，培养良好的生活习惯，提高预防传染病的意识，将生物学知识应用于实际生活。

重点难点及解决办法

重点：免疫的概念、功能，以及特异性免疫和非特异性免疫的区别。

难点：人体免疫系统的具体组成和特异性免疫的详细机制。

解决办法与突破策略：

1.通过生动的实例和图片，直观展示免疫系统的组成，帮助学生形象理解免疫的概念和功能。

2.利用实验模拟或动画演示，让学生直观观察特异性免疫和非特异性免疫的过程，强化理解两者之间的区别。

3.设计小组讨论和案例分析，让学生在合作中探讨免疫反应的具体例子，加深对免疫机制的理解。

4.结合生活中的实际案例，如疫苗接种，让学生了解免疫在预防疾病中的重要作用，激发学习兴趣。

5.对难点内容进行分步讲解，先从简单的非特异性免疫讲起，再逐渐过渡到复杂的特异性免疫，逐步引导学生理解和掌握。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版八年级生物下册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备免疫系统的结构图、免疫反应过程图解、疫苗接种宣传视频等多媒体资源。

3.实验器材：如本节课涉及实验，准备显微镜、载玻片、抗体样本、细胞模型等实验器材，并确保其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保学生能够分组进行实验观察和讨论交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括免疫系统的结构图和功能介绍，以及特异性免疫和非特异性免疫的动画演示，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“免疫与计划免疫”课题，设计问题如“免疫系统的三道防线分别是什么？”和“举例说明特异性免疫和非特异性免疫的区别”。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交情况和学生反馈，监控学生的预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读资料，理解免疫的基本概念和功能。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解免疫相关知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和科学探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示人体免疫系统在抵御疾病中的实际案例，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解免疫系统的组成、功能和特异性免疫与非特异性免疫的区别。

-组织课堂活动：设计实验观察免疫反应，如观察抗体与抗原的反应，以及小组讨论计划免疫的案例。

-解答疑问：及时解答学生在学习中产生的疑问。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

-参与课堂活动：学生参与实验和小组讨论，实践免疫知识的应用。

-提问与讨论：学生勇敢提问并参与讨论，深化对免疫的理解。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生系统掌握免疫知识。

-实践活动法：通过实验和讨论，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解免疫知识，掌握重点难点。

-培养学生的实验操作能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂学习内容，布置相关作业，如绘制免疫系统的结构图和功能说明。

-提供拓展资源：提供相关书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导