6.2 集体生活成就我 课件(共18张PPT)2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

6.2集体生活成就我

01在集体中涵养品格

思考：1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？2.在班集体中，如何认真履行职责、扮演好自己的角色？

情境：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境：从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。运用你的经验情境：早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。集体氛围对你有什么影响？试举一例说明。

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我在班级的角色承担的责任班长学习委员纪律委员体育委员课代表值日生普通成员表率作用和模范带头作用学习方面的管理者管理好班级纪律，保持安静负责班级体育事务协助科任老师做好学科工作做好值日工作按时完成学习任务，服从班委的安排畅所欲言说一说你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？

语言表达能力、理解能力、沟通能力理解、平等接纳、尊重宽容基本能力基本态度集体生活可以涵养我们哪些品格？集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。怎样在集体生活中涵养品格？

活动探究:元元的小苦恼在班集体生活中，元元遇到以下情况，该怎么做呢？同学亮亮作为潮汕人，却不喜欢吃牛肉2.关于班级的值日安排，同学晓晓跟我的意见不同3.同桌丽丽不小心把我的水杯打碎了表示理解和尊重认真倾听，合理的采纳在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。宽容，说一声“没关系”思考：这启示在集体中，我们要如何与他人相处？

集体生活如何涵养我们的品格？P58-59①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

二、在集体中发展个性

说一说：班集体里有个性的人谁画画最好看谁跑的最快谁学习最认真谁唱歌最好听他们是怎么展示自己的个性的？参加各类活动，运动会、黑板报比赛、艺术节、学习比拼……集体为我们搭建平台,在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

不能经受挫折，不有利于身心健康，也不利于学习。提高自己的人际交往能力和语言表达能力，为将来的写作和演讲打好基础。有利于建立良好的人际关系，学会与人相处。乐观的个性，保持开朗的心境，乐观面对困难。1.分析乐乐的四位同学的个性特点，说一说对他们的成长有什么影响。学习探究：探究与分享（P60）2.你了解自己的个性特点吗？你喜欢自己的个性吗？3.集体中不同人之间的性格差异对我们自己个性发展有何帮助？

机器人比赛灯谜大赛经典吟诵比赛校运动会集体生活为我们搭建了展示/发展自我的平台在集体为我们搭建的平台上，我们要勇于展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我！启示：怎么做？

活动探究：元元的小伙伴小亦：有的同学说我“小心眼儿”，踢球不带我，我很伤心，后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。小叮：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。小冰：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。小贾：我是一个完美主义者，处处想争第一，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。好胜心强，过于追求完美，遇到挫折经常会情绪低落，不利于自己健康成长。虽然性格有缺点，但知错能改，能够在与他人交往中调整自己，积极融入到集体，能够促进自己更好地发展。思考：这些同学的个性特点对他们的成长有什么影响？善于发挥自己的特长，能够在集体中找到自己的位置，具有一定的组织领导才能，善于团结合作，能够促进自己的进步和成长。性格开朗，乐观向上，能够给集体带来欢乐，有利于自己健康成长。

在集体中发展个性人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。P61包容他人的不同学习他人的优点怎么做？各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通

师徒四人的自我实现唐僧—旃檀功德佛孙悟空—斗战胜佛猪八戒—净坛使者沙僧—金身罗汉实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。

笔记.为什么在集体中可以发展个性?展示、发展自己的个性包容他人的不同，学习他人的优点积极参与共同活动，自主发展①?集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。②每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中的学习资源。③实现集体共同目标的过程中，也为个人发展提供了条件和