第14课 海峡两岸的交往 2023-2024学年八年级历史下册说课稿.docx

第14课海峡两岸的交往2023-2024学年八年级历史下册说课稿

一、设计思路

本节课《海峡两岸的交往》以学生已有的历史知识为基础，结合八年级学生的认知特点，以时间为线索，围绕两岸关系的发展历程展开。首先通过导入环节回顾上节课内容，引出本节课主题。接着，通过讲解和分析教材中的关键事件，让学生了解海峡两岸交往的历史背景、重要事件及其影响。最后，通过小组讨论和总结，引导学生认识两岸关系的发展趋势，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、家国情怀和文化认同。通过分析海峡两岸交往的历史进程，培养学生运用史料论证历史问题的能力，发展其历史思维核心素养；通过探讨两岸关系的发展，激发学生的民族情感，培养其家国情怀核心素养；同时，通过学习两岸交流中的文化元素，增强学生对中华文化的认同感和自豪感，提升其文化认同核心素养。

三、重点难点及解决办法

重点：海峡两岸交往的历史进程及其重要事件。

难点：理解两岸关系发展的复杂性及影响因素。

解决办法：

1.利用多媒体辅助教学，通过展示历史图片、视频资料，帮助学生直观感受两岸交往的场景，增强学生的历史代入感。

2.设计问题驱动，引导学生主动探究，如通过提问“为什么会有海峡两岸的交往？”，让学生思考背后的历史原因。

3.对重要事件进行详细讲解，结合时代背景，帮助学生理解事件的意义和影响。

4.开展小组讨论，鼓励学生分享各自对两岸关系的看法，通过交流互动，加深对难点的理解。

5.结合课后练习，巩固学生对重点知识的掌握，对难点进行反复练习和讲解，以达到突破的目的。

四、教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：历史教学视频、历史文献电子版、两岸关系发展时间线图

4.教学手段：PPT演示、小组讨论、角色扮演、课后作业平台

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以提问方式回顾上节课内容，引导学生思考：“上节课我们学习了哪些与台湾相关的历史事件？这些事件对今天的两岸关系有何影响？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题《海峡两岸的交往》，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

（1）介绍海峡两岸交往的历史背景，包括地理、政治、经济等方面的因素。

（2）讲解两岸交往的重要事件，如“汪辜会谈”、“两岸三通”等，分析这些事件对两岸关系的影响。

（3）通过多媒体展示历史图片和视频资料，帮助学生直观理解两岸交往的发展过程。

（4）引导学生思考：为什么会有这些交往？这些交往对两岸关系的发展有何意义？

3.巩固练习（10分钟）

（1）教师提出问题，学生根据所学知识进行回答，如：“请列举三个两岸交往的重要事件。”

（2）小组讨论：根据所学内容，分析两岸关系发展的有利因素和不利因素。

（3）教师选取部分学生的回答进行点评，纠正错误，巩固知识点。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生撰写一篇关于《海峡两岸的交往》的短文，字数不限，内容需包括两岸交往的重要事件及其影响。

（2）鼓励学生关注时事新闻，了解两岸关系的最新发展，为下节课的讨论做好准备。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确回忆并描述海峡两岸交往的历史背景、重要事件及其影响，理解两岸关系发展的脉络。

2.思维能力：通过分析两岸交往的历史事件，学生能够运用历史思维，对事件进行因果推断，提出自己的见解和观点。

3.认知发展：学生对两岸关系的复杂性有了更深刻的认识，能够从多角度看待问题，形成较为全面的历史观。

4.情感态度：学生在学习过程中，增强了对祖国统一的认识和情感认同，培养了家国情怀。

5.实践能力：通过课后作业和讨论，学生能够将所学知识应用于实际，提高了解决问题的能力。

6.文化认同：学生通过学习两岸交流中的文化元素，加深了对中华文化的了解和认同，增强了民族自豪感。

7.学习习惯：学生在学习过程中，逐步养成了主动探究、合作学习、及时复习的良好学习习惯。

8.综合素质：学生在课堂讨论和作业完成中，锻炼了表达能力、逻辑思维能力和批判性思维，提升了综合素质。

七、内容逻辑关系

①海峡两岸交往的历史背景

-重点知识点：地理因素、政治因素、经济因素

-重点词：台湾海峡、两岸关系、国际局势

-重点句：了解台湾海峡的地理位置及其在历史上对两岸交往的影响。

②两岸交往的重要事件

-重点知识点：汪辜会谈、两岸三通、两岸领导人会面

-重点词：历史事件、两岸交流、和平发展

-重点句：掌握“汪辜会谈”等关键事件对两岸关系发展的重要意义。

③两岸关系发展的意义和影响

-重点知识点：两岸关系对台湾地区的影响、对大陆的影响、对国际社会的影响

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