综合性学习：中华传统节日（说课稿）-2023-2024学年统编版语文三年级下册.docx

综合性学习：中华传统节日（说课稿）-2023-2024学年统编版语文三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：综合性学习：中华传统节日

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习统编版语文三年级下册中的“综合性学习：中华传统节日”。通过本节课的学习，学生将了解我国传统的节日文化，感受中华文化的魅力，培养爱国情怀。教学内容紧密围绕教材，注重实用性，旨在提高学生的语文素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言建构与运用：学生能够运用所学知识，描述中华传统节日的习俗和意义，提高口头和书面表达能力；2.思维发展与提升：通过分析节日习俗背后的文化内涵，培养学生的批判性思维和创新性思维；3.文化传承与理解：使学生深入理解中华传统节日的文化价值，增强文化自信，传承中华优秀传统文化。通过本节课的学习，学生将提升语文素养，增强对中华文化的认识和自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于中华传统节日的初步知识，如春节、中秋节的简单习俗，以及一些相关的诗词。

2.学习兴趣：学生对传统节日充满好奇，喜欢参与节日活动，对节日故事和习俗有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的阅读和表达能力，能够理解并描述节日的基本内容。学习风格：学生喜欢通过故事、游戏和实践活动来学习新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于一些较为复杂的节日习俗和背后的历史渊源，学生可能难以理解；同时，将所学知识整合并运用到实际情境中，对学生来说也是一个挑战。此外，如何在保持节日传统的同时，创新性地传承和发展传统文化，也是学生需要思考的问题。

教学资源

-统编版语文三年级下册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-中华传统节日相关的视频资料

-互动式白板

-纸质节日习俗资料

-学生作业本

-节日主题手工制作材料

-网络教学平台（用于课后讨论和资料共享）

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对中华传统节日的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道中华传统节日有哪些吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于中华传统节日的图片或视频片段，如春节的鞭炮、端午节的龙舟等，让学生初步感受节日的氛围和特点。

-简短介绍中华传统节日的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.中华传统节日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解中华传统节日的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

-讲解中华传统节日的定义，包括其主要节日如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。

-详细介绍每个节日的组成部分或功能，如春节的团圆饭、放鞭炮，端午节的吃粽子、赛龙舟等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解每个节日的实际应用或作用，如春节的团圆意义、中秋节的赏月习俗等。

3.中华传统节日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解中华传统节日的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的中华传统节日案例进行分析，如春节、端午节、中秋节等。

-详细介绍每个案例的背景、习俗、特点和意义，让学生全面了解节日的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些节日对实际生活或学习的影响，以及如何传承和发扬节日文化。

-小组讨论：让学生分组讨论中华传统节日的未来发展或创新方式，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个中华传统节日作为讨论主题。

-小组内讨论该节日的现状、面临的挑战以及可能的解决方案，如如何让年轻人更重视传统节日等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对中华传统节日的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括节日的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调中华传统节日的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括中华传统节日的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调中华传统节日在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用节日文化。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于中华传统节日的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：推荐学生阅读《中华传统节日故事汇编》等书籍，以了解更多节日的历史背景和民间故事。