第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播[001].docxVIP

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕古代人类的迁徙和区域文化的形成展开，旨在让学生了解古代人类迁徙的原因、过程及其对文化交流与传播的影响，同时掌握区域文化的形成与发展。课程内容与高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播教材紧密相关，符合教学实际和学生知识深度。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史视角分析问题的能力，通过对古代人类迁徙的研究，理解迁徙对文化形成和传播的作用。

2.增强学生对中华文化的认同感，通过了解区域文化的形成，认识到中华文化的多样性和包容性。

3.培养学生的历史思维和批判性思维，学会从不同角度审视历史事件，形成独立的历史见解。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了人类社会的基本发展脉络，对历史时期的主要文明有所了解，具备了一定的历史知识基础。在文化学习方面，学生对中华文化的多样性有所认识，但对其形成过程和迁徙的影响尚缺乏深入理解。

2.学习兴趣方面，学生对历史故事和文明成就表现出浓厚兴趣，愿意探索历史背后的原因和影响。在能力上，学生具备基本的资料搜集和分析能力，能够通过阅读和讨论来深化理解。学习风格上，学生更倾向于通过案例学习和小组讨论来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对古代人类迁徙的具体路线和原因理解不深，可能难以把握迁徙与文化形成之间的内在联系；同时，由于缺乏实际经验，学生可能难以将抽象的历史概念与具体的文化现象相结合。此外，学生可能在分析历史事件时缺乏批判性思维，需要引导他们从多角度思考问题。

四、教学资源

-高中历史统编版（2019）选择性必修三教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-相关历史文献资料

-网络资源（历史地图、迁徙路线图）

-教学PPT

-小组讨论引导材料

-文化案例分析材料

五、教学过程

同学们，大家好。今天我们将学习第6课《古代人类的迁徙和区域文化的形成》。本节课我们将探讨古代人类为什么要迁徙，他们的迁徙路线是怎样的，以及这种迁徙对区域文化的形成产生了哪些影响。

（一）导入新课

首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容。我们都知道，人类文明的发展是与地理环境密切相关的。请大家想一想，古代人类为什么要离开他们熟悉的环境，开始迁徙呢？

（二）探究古代人类迁徙的原因

1.请同学们阅读教材第6课的第一部分内容，了解古代人类迁徙的主要原因。

2.学生分享阅读心得，教师引导总结：古代人类迁徙的原因包括气候变化、资源匮乏、战争和疾病等。

3.结合教材中的案例，讨论这些原因如何促使古代人类开始迁徙。

（三）探究古代人类迁徙的路线和影响

1.请同学们观看教材中的迁徙路线图，尝试描述古代人类的主要迁徙路线。

2.学生分享观察结果，教师引导总结：古代人类的迁徙路线主要分为陆路和海路，其中陆路迁徙以丝绸之路为代表，海路迁徙则以海上丝绸之路为代表。

3.探讨古代人类迁徙对这些地区文化的影响。请同学们分组讨论，每组选择一个迁徙路线，分析迁徙对该地区文化的影响。

4.各组汇报讨论成果，教师点评并总结：古代人类的迁徙促进了文化的交流和传播，不同地区的文化在交流中相互借鉴、融合，形成了独特的区域文化。

（四）探究区域文化的形成

1.请同学们阅读教材第6课的第二部分内容，了解区域文化的形成过程。

2.学生分享阅读心得，教师引导总结：区域文化的形成是一个复杂的过程，包括文化的创造、传播、融合等多个环节。

3.结合教材中的案例分析，讨论区域文化是如何形成的。例如，儒家文化在古代中国的形成，就是由孔子等思想家创造，并通过教育、政治等途径传播，逐渐形成了具有特色的文化体系。

（五）总结本节课内容

1.请同学们回顾本节课所学内容，总结古代人类迁徙的原因、路线和影响。

2.学生分享总结，教师点评并补充：古代人类迁徙是文明发展的重要推动力，它促进了文化的交流和传播，形成了丰富多彩的区域文化。

3.提问：通过本节课的学习，你们认为古代人类迁徙对现代社会有哪些启示？

（六）布置作业

1.请同学们结合本节课所学内容，撰写一篇关于古代人类迁徙的短文，要求字数在300字左右。

2.收集有关古代人类迁徙的资料，下节课进行分享。

同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够通过今天的学习，对古代人类迁徙和区域文化的形成有更深入的了解。下课！

六、知识点梳理

1.古代人类迁徙的原因

-气候