8.1.3(2) 幂的运算---零指数幂与负整数指数幂 课件(2课时,共30张ppt) 2025年数学沪科版七年级下册.pptxVIP

第八章整式乘法与因式分解8.1幂的运算8.1.3同底数幂的除法第2课时零次幂与负整数次幂

学习目标1.理解零次幂和负整数指数幂的概念及性质.2.会熟练进行零次幂和负整数指数幂的运算.（重点、难点）

知识回顾幂同底数幂的除法法则：am÷an=am-n（a≠0，m,n都是正整数，且m＞n）同底数幂相除，底数不变，指数相减.当m≤n时，还成立吗？=a·a·…·a(m-n)个aam÷an==am-n（a·a·…·a）（a·a·…·a）m个an个a

探究（1）当被除式的指数等于除式的指数（即m=n）时，例如，33÷33=______,108÷108=______,an÷an=______.111容易看出所得的商都是1.另一方面，仿照同底数幂的除法的性质进行计算，得33÷33=33-3=30=1，108÷108=103-3=100=1，an÷an=an-n=a0=1.出现零次幂。约定：a0=1（a≠0）.任何一个不等于零的数的零次幂都等于1.

探究（2）当被除式的指数小于除式的指数（即m＜n）时，例如，32÷35=______,104÷108=______,am÷an=___________.那么可以通过分数约分，得??????

探究（2）当被除式的指数小于除式的指数（即m＜n）时，例如，32÷35=______,104÷108=______,am÷an=______________.另一方面，仿照同底数幂的除法的性质进行计算，得32÷35=32-5=3-3,104÷108=104-8=10-4,am÷an=am-n=a-p.(p=n-m)3-310-4a-p(p=n-m)出现负整数次幂。?

幂同底数幂的除法法则：am÷an=am-n（a≠0，m,n都是正整数，且m＞n）归纳总结当m≤n时，也成立.?

教材例题????

例题解读例1用小数或分数表示下列各数:(1)10-3;(2)70×8-2;(3)1.6×10-4.???

例题解读例2下列各式的计算中，不正确的个数是()①100÷10－1＝10；②10－4×(2×7)0＝10000；③(-0.1)0÷(-2－1)－3＝8；④(-10)－4÷(-10－1)－4＝-1.A．4B．3C．2D．1?B

例题解读例3已知(2x+3)x+2021=1,求x的值.解:此题要分情况讨论.①当2x+3=1时,解得x=-1,则x+2021=2020,此时(2x+3)x+2021=12020=1.②当2x+3=-1时,解得x=-2,则x+2021=2019,此时(2x+3)x+2021=(-1)2019=-1.③当x+2021=0时,解得x=-2021,则2x+3=2×(-2021)+3=-4039≠0,此时(2x+3)x+2021=(2x+3)0=1.综上所述,x的值为-2021或-1.不要漏掉底数等于-1的情况，此时要求指数是偶数.

随堂练习1.在-12,(x-3.14)0,2-1,0这四个数中,最小的数是()A.-12 B.(x-3.14)0C.2-1 D.0??A?-7

3.计算下列各式：随堂练习

课时小结零次幂与负整数次幂?

第八章整式乘法与因式分解8.1幂的运算8.1.3同底数幂的除法第3课时用科学记数法表示绝对值小于1的数

学习目标1.会用科学记数法表示绝对值小于1的数.（重点）2.借助自己熟悉的事物感受绝对值较小的数据.

知识回顾1.用科学记数法表示绝对值较大的数2.将用科学记数法表示的数还原的方法一般地，一个绝对值大于10的数都可记成±a×10n的形式,其中1≤a＜10，n是正整数，n等于原数的整数位数减1.把一个用科学记数法表示的数还原时，只需将小数点向右移动n位(不足的数位用0补齐)，并把乘号和10n去掉即可.

情境导入生活中的较小的数①细胞的直径只有1微米(um)，即0.000001m.②某种计算机完成一次基本运算的时间约为1纳秒(ns),即0.000000001s.③一个氧原子的质量0.00000000000000000000000002657kg.这些绝对值小于1的数如何表示呢？

新课讲授用科学记数法表示绝对值小于1的数不难得出??可见,绝对值小于1的数可记成±a×10-n的形式,其中1≤a＜10,n是正整数,n等于原数中第一个不等于零的数字前面的零的个数(包括小数点前面的一个零).

情境导入??生活中的较小的数①细胞的