（核心素养目标）8.1憧憬美好集体课件(共29张PPT)2025年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

8.1憧憬美好集体;1.政治认同：树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感；

2.道德修养：在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展；

3.健全人格：学习如何与集体相处后，能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系；

4.责任意识：培养学生的团队意识，提高学生的集体生活能力。;重点问题;共同的愿景;观人物，谈感受;全红婵是幸运的，凭着天赋与努力，绽放青春的光彩。而这成功的背后，

有一个团队体系多年不辍的培养，

有一家人温暖而坚定的支持，

更有一个重视体育、珍惜人才的强大祖国。;愿;8.1-1共同的愿景;全中国人的愿景：实现中华民族伟大复兴;对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。;

清华大学研究生集体建设经验分享会在公共管理学院报告厅举行，本次分享会以

“以青春之名，与集体同行”为主题，集中展示了研究生集体建设的经验做法与优秀成果。校党委副书记过勇出席活动，他强调：如果你在清华有一个优秀的集体，它就会像阳光一样，照耀你大学四年的生活，并且能够温暖你的一生。”;3.美好集体的作用;二.良好的氛围;

你喜欢这

样的集体

吗?

为什么?;（1）美好集体是民主的、公正的。;

交流：

如果你是小梁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受?;（2）美好集体是充满关怀与友爱的。;;（3）美好集体是善于合作的。;思考1：志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？;（4）美好集体是充满活力的。;(1)美好集体是民主的、公正。

(2)美好集体是充满关怀与友爱的。

(3)美好集体是善于合作的。

(4)美好集体是充满活力的。;憧憬美好集体;1.良好集体氛围的形成离不开规则。为此,我们在集体中()

①要制定适合班级发展的规则

②每个人都要遵守共同的规则

③在规则面前没有特权和例外

④少数人比如班干部可以不遵守规则

A.①③④B.①②③C.①②④ D.②③④;2.奥斯特洛夫斯基说,谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能???高你,并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是()

A.集体是人们联合起来的有组织的整体

B.个人融入集体,就能取得事业的成功

C.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长

D.个人的力量是有限的、分散的,对于集体来说是微不足道的;3.一天晚上,中学生李锐在寝室突然肚子疼痛难忍,得知消息后,班主任和寝室同学一起将他送往医院,经检查是急性阑尾炎,要做手术。几位同学夜里一直守在医院,直到其父母赶到医院。住院期间,同学们轮流在课余时间到医院看望李锐,陪他聊天。这次经历让李锐感受到了()

①班集体的温暖②班集体的民主、公平

③班集体的荣誉④班集体的关怀、友善

A.①② B.②③ C.①④ D.③④;4.2022年2月5日，在2022年北京冬奥会短道速滑混合团体接力赛中，中国队获得了北京冬奥会首枚金牌。队员范可新在接受采访时哽咽道：“我永远都相信团队，从我进到国家队那一天开始，我就永远相信队友，相信团队的力量，感谢所有队友陪伴我，感谢教练、队友支持我。”范可新的话启示我们（）①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②在集体中，我们能够战胜一切困难③集体是充满友爱和关怀的④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

;5、即将毕业的九（三）班班长小凡，对未来美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。

你心中的美好集体是怎样的呢？请你说说它的特征。;教师寄语

美好集体需要有良好的氛围，而良好氛围的创建需要我们每一个同学的努力。从自我做起，从今天开始，为建设美好集体贡献自己的一份力量吧!