第十四课 驱散嫉妒的阴云第 教学设计 2024-2025学年 北师大版（2015）初中心理健康八年级全一册.docxVIP

第十四课驱散嫉妒的阴云

一、教学目标

认知目标

助力学生深度剖析嫉妒心理的本质，精准识别其在日常生活、学习场景中的多样表现，透彻理解嫉妒对个人身心健康、学业进步以及人际关系构建所带来的诸多危害，从而促使学生勇敢直面自身潜在的嫉妒情绪。

引导学生抽丝剥茧般分析嫉妒心理滋生的根源，从与他人对比的维度、自身期望落空的落差感，乃至家庭环境、社会氛围等多元因素着手，全方位洞悉嫉妒背后隐匿的复杂心理机制。

技能目标

倾囊相授给学生一套系统且实用的克服嫉妒心理的策略与方法，诸如巧妙改变不合理的比较模式、全方位提升自我认知水平、悉心培育感恩的心态等，同步指导学生将这些方法切实运用到实际生活情境中，实现学以致用，助力学生雕琢健康心理状态。

经由一系列精心设计的教学互动环节，全方位锻炼学生的观察能力、分析能力、团队协作能力以及人际交往沟通能力，促使学生在解决嫉妒问题的进程中实现综合素养的进阶。

情感目标

用心引导学生树立积极向上的心态，学会坦然接纳自己与他人之间客观存在的差异，逐步将嫉妒情绪转化为奋勇向前的内生动力，实现从心理认知到行为实践的质的蜕变，培育学生豁达、包容的胸怀。

深度激发学生追求内心和谐、渴望人际关系融洽的情感诉求，让学生在感悟克服嫉妒心理所带来的愉悦与成长的同时，进一步强化其对健康心理品质的珍视，为学生的终身发展筑牢根基。

二、教学重难点

重点

借助丰富且具代表性的案例深度剖析、生动鲜活的情景现场再现以及热烈的小组研讨交流等多元教学手段，引领学生练就一双“火眼金睛”，能够敏锐且精准地识别嫉妒心理在言语表达、行为举止、神情态度等方面的外在呈现，像言语中不经意间流露出的酸溜溜味道、暗地里默默较劲的小动作等。

紧密贴合学生的学习、生活实际状况，毫无保留地分享一系列经过实践检验、切实可行的克服嫉妒心理的方法与技巧，涵盖制定专属个人成长计划、诚心诚意学会欣赏他人的闪光点、巧用心理暗示调节情绪等，并手把手指导学生将这些方法落地实践，内化为自身应对嫉妒的有力武器。

难点

匠心独运地引导学生从心灵深处出发，真正做到心悦诚服地接纳自己与他人在天赋秉性、成长轨迹、发展速度等方面的差异，实现心态的华丽转身，将嫉妒这一消极情绪巧妙转化为激励自身拼搏奋进的强劲动力源泉，达成心理成长维度质的飞跃，塑造坚韧且积极的心理品质。

助力学生打破思维定式与心理藩篱，构建起一套稳固且正向的自我评价体系，使其在面对他人的优势与成就时，能够迅速激活内心的积极应对机制，凭借自身强大的心理调适能力，始终保持平和、进取的心境，让健康心理成为学生成长路上的坚实底色。

三、教学方法

案例分析法：精心挑选古今中外、校园内外饱含嫉妒元素的典型案例，涵盖童话故事、名人轶事、学生身边真实发生的小故事等，引导学生深度剖析案例中人物的心理动态、行为逻辑以及事件发展走向，以案例为镜，洞察嫉妒的全貌。

情景模拟法：匠心创设一系列贴近学生生活实际的情景，诸如校园竞赛颁奖现场、班级干部竞选场景、兴趣小组活动场景等，让学生身临其境般扮演其中角色，亲身体验嫉妒情绪的产生与应对过程，在模拟实践中摸索化解嫉妒的有效路径。

小组讨论法：依据学生的性格特点、学习能力等因素合理分组，围绕嫉妒相关的热点话题、疑难问题展开热烈讨论，鼓励学生各抒己见、碰撞思维火花，在交流分享中深化对嫉妒的认知，集思广益探寻解决方案。

心理剖析法：适时引入专业的心理学知识与理论，如马斯洛需求层次理论、情绪ABC理论等，引导学生运用心理学视角剖析嫉妒产生的深层心理动机、情绪触发点以及潜意识影响因素，为攻克嫉妒难题提供科学的理论支撑。

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

开启故事宝盒：声情并茂地讲述《白雪公主》中皇后因嫉妒白雪公主倾国倾城的美貌，进而不择手段妄图迫害公主的经典故事片段，瞬间抓住学生的注意力，将学生带入充满奇幻与人性纠葛的童话情境之中。

引发思考涟漪：故事讲毕，抛出直击心灵的问题——“皇后这般疯狂的行为反映了她怎样的一种心理状态？”引导学生结合故事细节深入思考，唤醒学生对嫉妒这一抽象概念的初步感知。

“当我们看到身边的同学荣获荣誉称号、考试成绩名列前茅，又或是在才艺展示中大放异彩时，大家内心深处会涌起怎样的感受呢？”鼓励学生坦诚分享自己的真实体验，让嫉妒话题落地生根，自然流畅地导入“驱散嫉妒的阴云”这一核心课题。

学生：皇后是嫉妒心作祟，自己看到同学受表扬，有时心里也酸酸的。

教师：看来嫉妒离我们不远，那它到底是怎么回事，对我们有啥影响，咱们一起来探究。

（二）嫉妒大揭秘（10分钟）

图片展映：在多媒体屏幕上展开多组精心捕捉的校园场景高清图片，画面中有人在看到同桌被老师当众表扬后，嘴角微微下撇，满脸不屑；有人得知好友在学科竞赛中斩获佳绩后，便悄然疏远，不再如往昔般亲密无间地一起玩耍……

分组探秘：迅速组