《仿真分析新技术》课程考核任务-机械类.pdf

24-25-1学期《仿真分析新技术》课程考核任务内容（机械类）

图1工具墙

如图1所示，洞洞板常被用作收纳工具。为了能够适应不同工具的形状和重量，往往需要配合

使用不同的配件。随着3D打印机的普及，为洞洞板设计专用配件已经变得非常方便。本次课程考核

任务需要大家为某款洞洞板设计承载配件，具体要求如下：

一、洞洞板

图2洞洞板尺寸和圆角特征

洞洞板整体尺寸为200×200×3，其板厚度尺寸可根据承载需要自行调整。洞洞板外边缘和板

内孔边缘采用R1圆角设计，其余局部尺寸如图2所示。分析时，洞洞板的约束方式为：对洞洞板四

角处长孔表面设置【固定几何体】约束，对洞洞板背面约束法向位移，但是允许其在板平面内变形。

二、配件需求

需设计3种配件。

（1）挂钩

图3挂钩

挂钩参考图3进行设计，挂耳至零件表面之间的最小距离按照洞洞板厚度设计（其余两个配件

的挂耳采用相同要求）。图3中，X=学号倒数第三、四、五位，Y=学号倒数第三、四、五位之和×10+

学号后两位，单位均为mm。比如学号为2010302113，则X=21mm，Y=(2+1)×10+13=43mm。其余尺

寸自行设计，使得挂钩满足承载1.0kg要求（在加强筋顶面加载均布力）。

（2）六格储物盒

图4六格储物盒和挂耳凸台

储物盒造型参考图4进行设计，图中所示尺寸单位为cm，挂耳连接处需要设计加厚凸台。储物

盒四周圆角取R10，合理设计壁厚和挂耳形式、尺寸与数量，使得该储物盒能够承载总重为M的物

品（均匀加载在储物盒下表面）。2×M=学号倒数第三、四、五位之和×10+学号后两位，单位为百

克，比如学号为2010302113，则2M=43百克，即M=2.15kg。

（3）置物篮

图4置物篮和挂耳

置物篮造型参考图4进行设计，图中所示尺寸单位为cm，挂耳采用图示实心圆管。置物篮主框

圆角取R10，其余尺寸自行设计，使得能够承载重量为M的物品，M的取值与六格储物盒的设计要

求相同。

三、其他要求

（1）材料

所有零件材料为ABS，弹性模量为1880MPa，泊松比0.394，屈服强度50MPa。

（2）设计要求

忽略屈曲问题，采用线弹性设计思想，即要求所有零件不发生塑性变形，安全系数统一取1.5，

所有设计尺寸精确到小数点后一位。尽可能使得零件重量（体积）最小。

为提高强度，可在薄壁零件表面合理添加筋条（矩形或半圆形截面均可）。为减少应力集中，可

增设圆角。为减轻结构重量，可减小厚度或增设减重孔。

（3）仿真模型（对洞洞板和配件的装配体进行建模）

1）合理简化模型；

2）合理使用实体、壳或梁单元（可使用【分割】命令将零件切割为多个实体，或在创建实体时

取消勾选“融合”，或将零件做成子装配体）；

3）合理设置网格密度；

4）合理设置接触；

5）全局摩擦系数取0.2，重力加速度取10m/s，忽略自重。

四、课程报告

本课程任务最终要求同时提交仿真模型、计算结果和设计报告。设计报告提交纸质版，报告要

求包含以下部分：

⚫设计说明和工程图（若洞洞板厚度调整，请说明）；

⚫计算说明（需给出细节图片）；

◼几何简化；

◼接触设置；

◼载荷设置；

◼网格设置；

◼结果分析。

报告格式要求正文和标题行距统一20磅，段前和段后不留间距。字体和字号参考下方模板，图

表应当配图表题，图表题格式与正文统一。

报告格式参考：

《仿真分析新技术》课程报告