9《从百草园到三味书屋》说课稿-2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质说课稿（统编2024版）.docxVIP

9《从百草园到三味书屋》说课稿-2024-2025学年七年级语文上册同步教学优质说课稿（统编2024版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《从百草园到三味书屋》

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自统编2024版七年级语文上册，通过讲述鲁迅先生童年时在百草园和三味书屋的生活，引导学生感受作者对童年生活的怀念以及对自然、文化的热爱。教学内容与课本紧密关联，旨在提高学生的文学素养和审美情趣。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析《从百草园到三味书屋》中的语言特色，提高学生运用语言表情达意的能力，培养良好的阅读习惯。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考文本内涵，发展批判性思维，提升对文学作品的分析和鉴赏能力。

3.文化传承与理解：使学生了解鲁迅先生的生平及其作品背景，感受传统文化的魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对美的感知和鉴赏能力，激发创造潜能，提高审美水平。

三、学情分析

本节课面向的是2024-2025学年七年级的学生。在知识方面，学生已经具备了一定的语文基础，能够阅读和理解一般的文学作品，但对于鲁迅先生的文学作品及其深层次的文学意义可能接触较少，理解起来可能存在一定