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8《我们受到特殊保护》（第2课时）（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是统编版道德与法治六年级上册第八课《我们受到特殊保护》的第2课时。本节课将详细介绍未成年人受到的特殊保护，包括家庭保护、学校保护、社会保护以及司法保护等内容。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触到了关于法律、道德和家庭等方面的知识，对未成年人的权益保护有了一定的认识。本节课将帮助学生进一步了解未成年人受到的特殊保护，提高他们的法律意识和自我保护意识。教材中的案例和情境与学生的生活实际紧密相连，有助于学生更好地理解和掌握课程内容。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生法治意识和社会责任感。通过学习未成年人受到的特殊保护，学生将能够理解法律对未成年人权益的保障，增强依法维护自身合法权益的能力。同时，通过案例分析和社会实践，学生将提高对社会责任的认识，学会在日常生活中尊重他人权益，形成良好的道德品质和公民素养。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学生理解未成年人受到的特殊保护的四个方面：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。

2.学生掌握如何在实际生活中运用法律知识保护自己。

难点：

1.学生对法律条款的抽象理解。

2.学生在实际情境中运用法律知识解决问题的能力。

解决办法与突破策略：

1.利用案例分析，通过