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第一单元1春一、基础巩固1.阅读下面的文段,回答问题。春天就像一个花枝招展的少女,她轻轻地走来,轻轻地拂过大地,
万物开始复苏。她用hóulónɡ唱出嘹.亮.的歌声,让静默的大地充满生
机。她用yùnniànɡ已久的热情,像阳光一样温暖着万物,让一切都显
得如此抖.擞.。12345(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2)给文段中加着重号的词语注音。喉咙酝酿liáoliànɡdǒusǒu123454.按要求赏析下面的句子。(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩.嫩.的,绿.绿.的。(赏析加着重号词语的
表达效果)这两个词不仅写出了春草柔嫩翠绿的特点,还营造了活泼欢快的氛
围,表达了作者内心的喜悦。叠音词的使用使语调轻柔,韵律优美。12345(2)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(从修辞手法的角度赏析)运用了比喻、拟人的修辞手法,把野花比作眼睛和星星,又把野花
当作人来写,生动形象地写出了野花的动态美和颜色的鲜艳,表达了作
者对大自然的热爱之情。123455.课文最后三段的顺序能不能调换?为什么?不能调换。这三段不但比喻巧妙,意义深刻,而且有内在的逻辑关
系。从“娃娃”到“小姑娘”,再到“青年”,成长时间上是从先到
后,力量上是从小到大,点明了春天的变化过程如同人成长一样。所以
不能调换顺序。12345
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