Module 11 photos unit 3 说课稿 2024-2025学年外研版九年级英语上册.docxVIP

Module11photosunit3说课稿2024-2025学年外研版九年级英语上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是2024-2025学年外研版九年级英语上册Module11PhotosUnit3的内容。本单元以照片为主题，通过描述和讨论照片中的内容，帮助学生掌握过去进行时的用法，提高学生的观察能力和表达能力。本节课的核心目标是让学生能够运用过去进行时描述照片中的人物和动作，增强学生的语言实践能力。教材内容贴近学生生活实际，易于激发学生的学习兴趣和参与热情。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过分析照片，运用过去进行时描述场景，学生将提升语言运用能力，增强观察和思维能力。同时，通过讨论不同场景中的文化背景，提高学生的文化意识。学习过程中，鼓励学生自主学习，合作交流，培养其解决问题的能力和终身学习的能力。

重点难点及解决办法

重点：掌握过去进行时的结构和用法，能够正确描述照片中的场景和动作。

难点：1.过去进行时的正确运用；2.对不同场景中动作的准确描述。

解决办法：

1.设计生动的情景教学，通过展示真实或模拟的照片，引导学生观察并描述照片中的动作，以实际语境帮助理解过去进行时的用法。

2.创设小组合作活动，让学生在小组内互相练习描述照片，教师及时纠正错误，强化正确用法。

3.利用多媒体资源，展示过去进行时的例句，让学生模仿并造句，巩固语法知识。

4.对于动作描述的难点，可以教授一些常用的动词和动词短语，并让学生通过角色扮演等方式练习使用。

5.在课后布置相关的练习题，让学生在实践中不断巩固和提升。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板

2.课程平台：学校网络教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、电子教材、在线英语学习软件

4.教学手段：小组合作学习工具、互动式问答系统、学生反馈器

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场：教师展示一张个人旅行的照片，询问学生：“你们能描述一下照片中的场景吗？”

-学生自由发言后，教师提出问题：“我们如何描述过去某一时刻正在进行的动作？”

-学生思考并回答，教师引入本节课的主题——过去进行时。

2.讲授新课（15分钟）

-教师使用多媒体课件展示过去进行时的结构，并给出几个例句。

-教师展示Module11PhotosUnit3的课文内容，引导学生关注课文中的过去进行时句子。

-教师通过课文内容，讲解过去进行时的用法和注意事项，并板书重点句子。

-学生跟随教师一起复述例句，巩固记忆。

3.巩固练习（10分钟）

-教师分发练习题，让学生独立完成，练习描述照片中的动作。

-学生完成后，教师邀请几名学生上台展示答案，并给予评价和指导。

-教师组织小组讨论，让学生在小组内互相描述各自带来的照片，并互相纠正错误。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提问：“谁能用过去进行时描述这张照片？”（展示一张新的照片）

-学生回答后，教师引导学生互相提问并回答，如：“你在做什么？”

-教师通过提问检查学生对过去进行时的掌握情况，并给予即时反馈。

5.创新环节：角色扮演（5分钟）

-教师将学生分成小组，每组选择一张照片，并分配角色扮演照片中的场景。

-学生准备后，进行角色扮演，用过去进行时描述场景中的动作。

-教师观察并评价学生的表现，强调正确的语法结构和表达。

6.总结与布置作业（2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调过去进行时的用法。

-教师布置作业：让学生回家后，选择一张照片，用过去进行时写一段描述。

整个教学过程中，教师通过创设情境、提问、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣和参与度，同时注重师生互动，确保学生对新知识的理解和掌握。通过角色扮演等创新教学方式，培养学生的语言运用能力和思维能力，符合实际学情，紧扣教学重难点。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握过去进行时的结构和用法：通过本节课的学习，学生能够正确识别和运用过去进行时，描述照片中过去某一时刻正在进行的动作。

2.提升语言表达能力：学生在描述照片的过程中，不仅巩固了语法知识，还提高了用英语表达自己想法的能力。

3.增强观察力和思维能力：通过观察和分析照片，学生的观察能力得到了提升，同时，他们需要思考如何用英语描述场景，这有助于培养他们的思维能力。

4.增强文化意识：在学习过程中，学生接触到不同场景的照片，了解到了不同文化背景下的生活方式和行为习惯，提高了他们的文化意识。

5.培养合作精神：在小组讨论和角色扮演环节，学生学会了如何与他人合作，共同完成任务，这有助于培养他们的团队协