第12课 资本主义世界殖民体系的形成 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第12课资本主义世界殖民体系的形成说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

设计意图

本节课旨在通过分析资本主义世界殖民体系的形成，帮助学生理解资本主义发展的历史进程及其对世界的影响。结合高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下教材，本节课将引导学生掌握殖民扩张的背景、过程及其后果，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力，激发学生对历史的好奇心和探究欲望。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：1.培养学生的时空观念，通过梳理资本主义世界殖民体系形成的时间线索，理解历史发展的阶段性特征。2.培养学生的历史解释能力，引导学生分析殖民扩张对世界格局的影响，形成自己的观点。3.增强学生的家国情怀，通过对比中国近代史与资本主义殖民体系的关系，激发学生为中华民族伟大复兴而努力的责任感。4.培养学生的批判性思维，让学生认识到历史事件的多面性，形成独立思考和客观评价的能力。

学情分析

本节课面对的是高中学生，他们在知识层面已经具备了一定的历史基础知识，能够理解历史概念和事件，但对于资本主义世界殖民体系的形成过程及其深远影响的认识可能还不够深入。在能力方面，学生已经具备了一定的分析问题和解决问题的能力，但需要进一步引导他们运用历史唯物主义观点来分析历史现象。

学生在素质方面，具有一定的批判性思维和创造性思维能力，但需要加强历史思维能力的培养。行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的学习习惯，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂讨论，培养他们独立思考和合作学习的能力。

总体来说，学生在学习本节课内容时，需要教师在教学方法上进行创新，以适应学生的认知水平和学习需求，帮助他们更好地理解资本主义世界殖民体系的历史意义。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下》教材，以便学生随时查阅相关内容。

2.辅助材料：收集与资本主义世界殖民体系相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示殖民扩张的过程和影响。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保辅助材料的顺利展示。

4.教室布置：根据教学需要，合理安排座位，以便学生分组讨论，促进课堂互动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：通过展示一幅描绘殖民时期的地图，让学生观察并提问：“这张地图上有哪些地区被标记为殖民地？这些殖民地的形成对当地和国家有何影响？”

2.提出问题：引导学生思考“资本主义世界殖民体系是如何形成的？它对世界历史发展产生了哪些影响？”

3.学生分享：邀请学生分享他们对这些问题的初步想法，激发学生的学习兴趣和求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解背景：介绍资本主义兴起的历史背景，包括工业革命、资本主义经济体系的特点等。

2.讲解殖民扩张：详细讲解欧洲列强在非洲、亚洲和美洲的殖民扩张过程，包括殖民地的建立、殖民政策和殖民地的反抗等。

3.讲解殖民体系形成：分析殖民地与资本主义世界经济体系的关系，阐述资本主义世界殖民体系的形成。

4.案例分析：通过具体案例，如英国的印度殖民地，让学生了解殖民体系对殖民地和宗主国的影响。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习题目：设计一些与资本主义世界殖民体系相关的问题，让学生现场解答。

2.分组讨论：将学生分成小组，讨论练习题目，引导学生互相交流、共同解决问题。

3.小组分享：每组选派一名代表，分享本组的讨论成果和解答过程。

四、课堂提问与互动（5分钟）

1.提问：针对本节课的内容，教师提出一些思考性问题，如“资本主义世界殖民体系对发展中国家有哪些影响？”

2.互动讨论：鼓励学生积极发言，与教师和其他同学进行互动讨论，共同探讨问题的答案。

3.总结反馈：教师对学生的回答进行总结和反馈，强调重点和难点。

五、教学创新与核心素养能力拓展（5分钟）

1.创新教学方法：运用多媒体资源，如历史纪录片、动画演示等，帮助学生更直观地理解殖民体系形成的过程。

2.核心素养拓展：通过设计一些研究性学习任务，如“分析资本主义殖民体系对现代国际政治经济格局的影响”，培养学生的历史思维能力和批判性思维。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课的主要内容，强调资本主义世界殖民体系的历史意义和影响。

2.提醒学生课下复习本节课的知识点，为下一节课的学习做好准备。

学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几