2025年部编小学一年级上册12 雪地里的小画家曹玉华教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛.pdfVIP

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《雪地里的小画家》教学设计

涿鹿县保岱学区下洪寺学校

曹玉华

教材分析：

《雪地里的小画家》是人教社义务教育课程标准实验教科书

一年级上册的一篇儿歌。本课语言生动，充满儿童情趣，易

于低年级的儿童接受。诗歌讲的是下雪时一群可爱的小动物

在雪地里玩耍，并留下了不同的脚印，就像一幅幅美丽的图

画，冬天，青蛙在洞里睡大觉（冬眠），所以没来参加。诗

歌融趣味性、知识性于一体，让学生在轻松、愉快的情景中

观察、思考。教学时，通过对课文的延伸，引导学生进行拓

展想象，在训练语言文字的同时，让孩子们更多地了解一些

动物知识。

学情分析：

经过将近半年的语文学习，学生已经掌握了一些基本的识字

方法，具备了初步的自主识字的能力，以及个性化有感情朗

读的能力。能够在老师的引导下进行自主、合作的学习活动，

并在学习过程中初步发表自己的个性理解。但对于学习方法

的问题，还需要教师进一步引导。

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

设计理念：

本课教学设计以语文教学的人文性，工具性的为目标，结合

本班学生的年龄特点及知识水平，尊重学生的主体性和差异

性，最大限度地调动全班学生参与教学，让每一个学生都能

主动而愉快地接受知识，发展语言，从而提高学生的语文综

合素质。

教学目标：

1．认识11个生字，认识两个偏旁“虫”、“目”。

2．会写“几”“用”“鱼”3个字。

3．朗读课文，初步了解课文内容。

教学重点：

1、认识11个生字，会写“几”“用”“鱼”3个字。

2．朗读课文，初步了解课文内容。

教学难点：

正确、规范地书写“几”“用”“鱼”3个字。

教学准备：

PPT课件

教学过程：

一、

激趣导入，揭示课题。

1、课件出示雪景图

今天老师为大家带来一幅美丽的图片，看！小雪花飘呀飘，

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

飘在房子上，房子白了；飘在树枝上，树枝白了；飘在大地

上，大地像铺白色的地毯。下雪后，你最想干什么呀？

生：（堆雪人，打雪仗……）

【设计意图：用动画图片引入，能有效地激发学生学习课文

的兴趣，通过思考自己在雪地上做的事，学生的想象能力和

语言表达能力得到了训练。】

2、出示课题

还可以雪地作画呢!有一群特殊的朋友，他们画的可好了，

他们被称为《雪地里的小画家》