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《个性相框》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《个性相框》

2.教学年级和班级：全国通用四年级上册

3.授课时间：2023年11月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的创新意识、审美情趣和实践能力。通过设计制作个性相框，学生将学会运用美术知识进行创意设计，提高对美的感知和鉴赏能力；同时，在动手操作过程中，锻炼学生的动手能力，培养合作意识，以及问题解决和创新能力。这些素养目标的实现，有助于学生综合素质的提升，符合新课程对核心素养的要求。

重点难点及解决办法

重点：设计创意和动手制作个性相框的能力。

难点：创意思维的发散和实际操作中技巧的掌握。

解决办法：

1.设计创意：通过展示多种风格的相框图片，引导学生观察、讨论，激发学生的创意灵感。同时，提供一些设计思路和技巧，如色彩搭配、材料选择等，帮助学生形成个性化的设计方案。

2.实际操作：将学生分组，每组分配不同的任务，如制作框架、装饰设计等，让学生在合作中学习。针对操作难点，如裁剪、粘贴等技巧，教师可进行现场示范，并指导学生反复练习，确保每位学生都能掌握基本操作。

3.突破策略：鼓励学生大胆尝试，允许犯错，培养学生的问题解决能力。同时，设置展示环节，让学生互相观摩、评价，提高学生的审美能力和创新意识。

教学资源准备

1.教材：人教版《美术》四年级上册。

2.辅助材料：收集不同风格的相框图片、装饰材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：准备足够的工作台和椅子，以便学生分组合作，同时设置展示区用于学生作品展示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对个性相框设计的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们家里的相框都是什么样的？有没有想过自己动手制作一个独一无二的相框呢？”

展示一些精美的个性相框图片，让学生初步感受个性相框的魅力。

简短介绍个性相框的基本概念和在设计中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.个性相框基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解个性相框的基本概念、组成部分和设计原则。

过程：

讲解个性相框的定义，包括其设计元素和结构。

详细介绍个性相框的组成部分，如框架、装饰材料等，使用示意图帮助学生理解。

3.个性相框案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解个性相框的特性和设计方法。

过程：

选择几个典型的个性相框案例进行分析。

详细介绍每个案例的设计思路、装饰手法和创意点，让学生全面了解个性相框的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用设计原则制作个性相框。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个主题进行个性相框设计讨论。

小组内讨论该主题的设计元素、装饰材料和制作方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对个性相框设计的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计思路、装饰材料和制作方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.制作实践（30分钟）

目标：让学生将所学知识应用于实际操作，提高动手能力。

过程：

学生根据讨论成果，开始制作自己的个性相框。

教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

鼓励学生发挥创意，尝试不同的装饰材料和制作方法。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调个性相框设计的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括个性相框的基本概念、设计原则和制作方法。

强调个性相框设计在培养审美情趣和创新能力方面的重要性，鼓励学生发挥创意。

布置课后作业：让学生完善自己的个性相框作品，并撰写一篇关于设计过程的心得体会。

8.课后作业展示（下一节课）

目标：让学生展示自己的作品，分享设计心得，相互学习。

过程：

学生展示自己的个性相框作品，并简要介绍设计思路和制作过程。

其他学生和教师对展示作品进行评价和讨论，共同提高设计水平。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）相框设计的历史演变：介绍相框从古至今的设计风格演变，让学生了解不同时期的审美趋势和设计特点。

（2）世界著名艺术家的相框设计作品：展示如达芬奇、梵高、毕加索等艺术家的相框设计作品，让学生感受艺术家的创意和审美观。

（3）创意装饰材料介绍：介绍各种创意装饰材料，如木贴、金属件、织物等，拓宽学生的设计思路。

（4）相框设计技巧分享：收集一些专业设计师的