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《社会工作理论与实务》教学大纲

课程编号英文名称：TheoryandPracticeofSocialWork

学分：2

学时：总学时40学时，其中理论24学时，实践16学时

先修课程：《社会学概论》、《公共关系学》

课程类别：专业方向课

授课对象：公共事业管理专业三年级学生

教学单位：商学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

社会工作理论与实务是一门适合很多社会科学类专业学生的技能拓展性课程。对于公共事业管理专业的学生而言，本课程将为其讲述社会工作的基本概念、诞生过程、价值伦理、基础理论知识、主要工作方法与技巧以及各分支领域等各方面的知识。在公共事业管理专业人才的培养过程中，本课程可以很好地指导学生从多个层面上理解人类社会中的个体与群体行为及其背后的社会心理机制；可以帮助学生掌握进行社会工作实务活动所必须具备的社会理论知识、主要的方法路径及其所对应的具体技术；同时，还可以引导学生形成对社会工作知识结构的整体性了解，从而扩展他们的知识面与思考学术问题的理论视野。

课程目标1：学生掌握和记忆社会工作的基本含义、发展历史、一般流程、方法体系、具体应用等基础知识。

课程目标2：学生充分理解社会工作的相关理论观点和方法内涵，以及形成运用这些理论和方法知识认识社会现象的能力。

课程目标3：学生在日程生活实践当中较好地运用所学知识开展“助人”活动，并在这些活动中贯彻落实社会工作的基本理念和价值观。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

要求

指标点1-2公共精神

课程目标1

M

指标点1-3综合素养

课程目标1

L

指标点2-3专业类知识

课程目标2

M

指标点3-2专业实践能力

课程目标3

H

指标点3-3综合拓展能力

课程目标3

L

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

社会工作导论

基本要求：掌握社会工作的基本含义，了解社会工作者的基本素质要求以及全球社会工作发展概况.

重点：社会工作的职业定位；

难点：与其他相关职业的关系；

德育要素：社会关怀、弱势群体

2

讲授

讨论

课程目标1

2

社会工作发展历史

基本要求：大体上理解社会工作产生的社会背景、西方国家的早期实践及其在全世界的后续发展历程。

重点：社会工作的方法探索；

难点：不同国家之间的差异；

德育要素：爱的教育、慈善活动

2

讲授

课程目标1

3

社会工作的价值与伦理

基本要求：理解社会工作的价值导向与伦理诉求，能够在特定的实践活动之中把握一般性的工作原则。

重点：各价值与伦理标准的优先序；

难点：价值与伦理之间的关系；

德育要素：生命至上、人格保护

2

讲授

讨论

课程目标3

4

社会工作理论

基本要求：掌握社会工作的社会与心理理论基础，包括精神分析学、行为主义、人本主义、标签论、优势视角等。

重点：各理论的核心理念；

难点：不同理论之间的关联；

德育要素：社会关系、人的本质

4

讲授

课程目标1、3

5

开展社会工作的一般流程

基本要求：把握开展社会工作的常规化过程，包括接案、评估、介入、结案等不同的阶段及其各自的任务。

重点：各个工作环节之间的关系；

难点：不同案主的不同工作流程；

德育要素：尊重个人、隐私权利

4

讲授

课程目标2、3

6

社会工作方法之个案法

基本要求：理解和掌握社会工作的个案方法技术、一般执行过程，及基于不同案主选择不同方法的理论依据。

重点：个案法的几种典型操作；

难点：不同具体方法的选择依据；

德育要素：人的独特性、主动关爱

2

讲授

案例

课程目标2

7

社会工作方法之小组法

基本要求：理解和掌握社会工作的小组工作技术，一般的工作流程，以及如何针对不同案主设计不同的小组形式。

重点：小组工作方法的集中模式；

难点：设计小组形式的原则和依据；

德育要素：群体中的人、互助活动

2

讲授

案例

课程目标2

8

社会工作方法之社区法等

基本要求：理解和掌握社会工作的社区工作技术，一般的工作开展过程，以及依据不同社区状况选择工作内容。

重点：社区工作的主要内容和模式；

难点：复杂问题社区的工作设计；

德育要素：社会整体性、问题导向

2

讲授

案例

课程目标2

9

青少年社会工作

基本要求：了解青少年群体的主要生理与心理特征，把握针对这一群体的社会工作实务之特殊性以及方法使用技术。

重点：青少年的常见问题与困扰；

难点：青少年社会工作的独特性；

德育要素：人的成长、社会化过程

2

讲授

课程目标2、3

10

老年社会工作及其他分支

基本要求：了解老年人群体的主要生理与心理特征，把握针对这一群体的社会工作实务之特殊性及方法使用技术。

重点：老年人的常见问题与困扰；

难点：