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幼儿园语言文字个人工作计划（精选15篇）

幼儿园语言文字个人工作方案（精选15篇）

幼儿园语言文字个人工作方案篇1

语言文字工作始终是我园语言文字规范化、标准化工作的基础。面对世界范围内经济、科技的激烈竞争，面对现代化时代的要求，必需进一步加强校内语言文字规范化。

一、指导思想

以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，进一步宣扬落实国家语言文字工作方针、政策，创建规范、健康的幼儿园语言文字环境，乐观稳妥、循序渐进地推动我园语言文字规范化工作，切实提高全园师生的语言文字规范意识和语言文字应用力量，使一般话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校内工具。

二、现状分析

我园现一线老师共32名，其中在编老师有28名，其中27名老师都获得一般话二级甲等证书，确保做到持证上岗。

我园大部分是外地户籍的幼儿，他们大多由祖辈带领，幼儿及家长的一般话乡音较重，老师在对幼儿进行一般话训练时，乐观和家长（祖父辈）进行沟通和沟通，推广一般话。

三、目标

我园将进一步做好推广一般话、规范汉字的工作，增加师幼的语言文字规范意识，促进师幼的语言文字应用水平的普遍提高，养成规范使用祖国语言文字的良好习惯，努力将语言文字工作与各项工作结合起来，纳入到各项规章制度、常规检查与评比活动中，使我园语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新，全面提升校内文化品位和办学品位。

四、内容与措施

1、连续将语言文字工作与园务工作有机结合。在各类政治学习、师德学习、教研活动等中，加强重视全体教职工对汉字应用的状况，并且做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。

2、加强日常的检查，做到语言文字工作常常化、细致化。定期对幼儿园的用字状况进行检查，包括家园宣扬栏、老师的备课等。

3、对训练教学资料语言文字规范化进行检查：如班级方案、一周训练教学方案、区域活动方案、主题活动方案、领域活动方案、嬉戏活动方案、幼儿成长册等资料的检查。

4、连续做好一般话水平测试和汉字应用水平测试工作，进一步提高我园老师汉字水平。

5、创设良好的语言文字环境，营造深厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。

6、连续开展我园“小青蛙故事竞赛”，选拔优秀幼儿参与区级竞赛。

7、将连续组织幼儿参与第五届“百联东方杯”奉贤区幼儿讲故事竞赛。

8、组织大班组参与奉贤区语委办“传承中华文化，呈现汉字魅力”汉字文化传承活动。

9、组织团青年老师参与奉贤区“幸福ing”优秀童谣传唱活动。

为使我园语言文字工作适应有关要求，我们将不断开拓，乐观进取，乐观参与语言文字各项活动，不断开创语言文字工作的新局面，不断提高我园语言文字工作的水平。

幼儿园语言文字个人工作方案篇2

为了连续仔细落实语言文字工作，提高师生的语言文字素养，促进教学质量的提高，特对20xx年语言文字工作做如下支配：

一、指导思想：

连续仔细贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深化学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，乐观营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。

二、工作要求：

1、严格按《创建语言文字规范化示范校连续深化开展“小百灵故事电台”。

本学期，连续发挥幼儿园小广播的作用，开展“小百灵故事电台”，特殊建立了百灵鸟家长志愿团队，邀请家长们一起利用每周三离园前十五分钟，轮番到小电台讲故事，使新幼的家长、孩子通过听、说、练，提高说一般话的力量。

》为准则，乐观宣扬语言文字工作的重要性，扎实推动语言文字规范化示范带动工作;促进园文化建设和精神文明建设。

三、措施内容

借助园报《澧幼风》向家长宣扬推普学问。

(4)结合优质训练活动，领导和各科组长准时深化课堂和教研活动中，将老师讲一般话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进老师语言文字运用力量。

(5)组织老师开展“啄木鸟”找错纠错活动，查找并订正园内外不规范的用字现象。

(6)对训练教学资料语言文字规范化进行检查：含训练教学工作方案、备课、评语等资料的检查。

(7)组织开展老师讲故事竞赛和幼儿“小青蛙”故事赛。

(8)组织开展“我行我秀”幼儿表演活动。

(9)结合园本课程，乐观开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。

(10)组织开展全国推广一般话宣扬周系列活动。

(三)全