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当阳市2024-2025学年度第一学期期末学业质量监测
七年级生物试卷
一、选择题(共10题,每题2分,共20分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.豆豆养了两只小仓鼠,每天定时给它们投喂食物,一个月后小仓鼠长大了不少,从一开始看到人就躲,到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育
③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
我们做过“观察草履虫并探究其趋性”的探究实验,或观察过相关的视频,请根据自己的实验、认知回答2—4题。
2.在观察草履虫的形态及运动时,我们用到了显微镜,对实验中的下列处理,不恰当的是
A.为取到又多又大、活性好的草履虫,从老师提供的装草履虫培养液的烧杯表层用吸管吸取
B.如果天气暗,灯光效果不佳,反光镜应该使用凹面镜,并将遮光器光圈调到最小对准通光孔
C.对光时要看到明亮的圆形视野,调焦时要先降镜筒再慢慢上升,先转粗准焦螺旋再转细准焦螺旋
D.草履虫过多或游动过快不便观察时,在载玻片培养液中放几丝棉花纤维,盖上盖玻片后找一只观察
3.在探究草履虫的趋性时,结合下图,同学们得出了四个结论,其中合理的是
A.甲图中a、b两侧都不放外物刺激时,草履虫不会游动到对面
B.如图乙,在b处放食盐时,草履虫会游向b端
C.如在图乙b处放肉汁时,草履虫会游向a端
D.草履虫会趋利避害,这即其趋性,有利其适应环境-?
4.草履虫虽是单细胞生物,却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动,下列相关描述不准确的是
A.娟娟同学说,教材中草履虫的结构示意图中没有线粒体,所以草履虫没有线粒体
B.苗苗同学说,草履虫的表膜即普通细胞的细胞膜,能够控制物质进出
C.倩倩同学说,草履虫的细胞核控制着它的生长、发育和遗传
D.亮亮同学说,草履虫靠纤毛的摆动在水中游泳,从水中获取食物,依靠细胞分裂产生新个体
我们身边有许多植物栽培等实践活动:在家中许多同学参与了家长的种菜养花;在学校有劳动基地同学们都有参与,如劳动示范基地—-半月中学劳动基地;在一些班级还有植物角也少不了同学们的养护,如育林中学特色植物角等。通过这些实践活动,同学们不仅掌握了基本的种植技能,还丰富了课外生活,培养了劳动技能和环保意识等。请回答第5—6题。
5.茜茜发现家中鱼缸出现了绿色的细丝,缸壁有绿膜,结合生物知识,她对其理解和做法不位当的是
A.这些绿膜是藻类,能进行光合作用,适量的藻类对鱼缸养鱼没有害处
B.鱼的排泄物和其他残饵会增加水中的营养物质,为绿藻的生长提供了条件
C.这些藻类是由孢子发育来的,这些抱子可能来自于空气或水
D.发现绿色细丝或绿膜就应该立即换水、消毒杀菌
6.教室植物角中有一盆吊兰,课余时间同学们对其养护时谈到相关问题,请你结合下图,找出其中准确的是
A.据其叶片叶脉判断,其为单子叶植物
B.据其开花情况推测其种子外无果皮包被
C.吊兰属种子植物,靠种子繁殖,不能扦插繁殖
D.因其多在室内养殖,逆向推测其耐晒,也可能喜阴
微生物分布广泛,对人类有利也有弊。我们本学期综合实践还利用细菌或真菌尝试制作了发酵食品:酸奶、泡菜、馒头、面包、米酒等其中某种。请回答第7—8题。
7.康康尝试在家自制酸奶,将容器高温消毒后,依次加入1000mL鲜牛奶、适量白糖、100mL酸奶,搅拌均匀,密封发酵。下列相关分析错误的是
A.鲜牛奶可为发酵提供有机物B.加入白糖可以调节酸奶口味
C.加酸奶的目的是接种醋酸菌D.密封的目的是提供无氧环境
8.下列有关微生物的叙述,正确的是
A.噬菌体是细菌病毒,有细胞结构B.酵母菌有液泡,是植物细胞
C.细菌都有叶绿体,能合成有机物D.曲霉是真菌,利用孢子繁殖
9.化石证据显示,200万年前大熊猫的食性从杂食进化成几乎以竹子为食。相比其他动物的食物,竹子坚硬难以咀嚼和消化,供能更少。科学家研究大熊猫时发现:
①下颌结构及咀嚼肌发达②肠道远短于其他植食性动物
③参与消化的肠道菌群与杂食性动物黑熊的更相似④日均移动距离小于500米
⑤与其他动物相比,睡眠时间更长。以上支持大熊猫适于以竹子为食的事实是
A.①②③ B.①③④C.①④⑤ D.②④⑤
10.《中国生物物种名录2023版》正式发布,共收录物种135061种,其中动物就有13861属,65362种。与2022版比较,新增10027种。下列相关叙述错误的是
A.种是最基本的分类单位B.同属比同种的生物相似程度更高
C.名录可以反映我国生物多样性现状D.物种数量的增加与生态环境改善有关
二、非选择题(共4小题,每空1分,共30分)
11.下图是小强同学小结的人体结构层次示意图。请结合图示回答:
(1)图中①-③体现细胞
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