《认识几时几分》 （说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版.docxVIP

《认识几时几分》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《认识几时几分》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版

课程基本信息

1.课程名称：认识几时几分

2.教学年级和班级：2024-2025学年二年级上册

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生认识时钟，理解小时和分钟的概念，并能正确读取和表达时间。课程内容紧密围绕人教版二年级上册数学教材，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握时间的基础知识，培养良好的时间观念。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的数感、符号意识以及数据分析观念。通过认识几时几分，学生将提高对时间的感知和表达能力，增强对时间单位的理解和运用，从而在日常生活中更好地安排和管理时间。此外，课程设计注重学生的逻辑思维和问题解决能力的培养，让学生在观察、分析、推理中形成对时间的认知结构，为未来的数学学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握时钟的构造，理解时针和分针的运行规律。

②培养学生正确读写时间的技能，能够准确表达几时几分。

2.教学难点

①引导学生区分时针和分针，理解两者之间的关系，特别是分针走一圈时针走过的小时数。

②帮助学生克服对时间单位换算的困难，如理解60分钟等于1小时的概念，以及如何从整点时间推断出非整点时间。

③在实际情境中，培养学生运用所学知识解决实际问题，如根据给定的时间安排活动或计算时间差。

教学资源

-硬件资源：电子白板、投影仪、计算机

-软件资源：多媒体教学软件、时钟模拟软件

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：数字教材、在线教育平台相关资源

-教学手段：互动式教学、小组合作学习、游戏化学习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用学生熟悉的日常生活场景引入，如“同学们，你们早上几点起床？几点上学？”，让学生自由分享他们对时间的认识。

-展示一个时钟的模型，引导学生观察并描述时钟的组成部分，如时针、分针和数字。

-提问：“谁能告诉我在钟面上，时针和分针是如何移动的？”

2.讲授新知（20分钟）

-通过多媒体展示时钟的运行规律，讲解时针和分针的关系，以及如何区分整点和非整点时间。

-使用互动式教学，邀请学生上台操作时钟模型，演示时针和分针的移动，并说出对应的时间。

-分组讨论，让学生在小组内讨论并记录不同时间点的时针和分针位置，然后向全班展示并分享。

-引导学生理解时间的单位换算，如1小时=60分钟，通过实例说明时针和分针的移动速度。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，题目包括识别和书写时间，以及解决简单的时间问题。

-邀请几位学生上台展示他们的答案，并给予反馈和指导。

-通过游戏化的方式，如时间接力赛，让学生在乐趣中巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，让学生复述时针和分针的关系，以及如何读取时间。

-强调时间管理的重要性，鼓励学生在日常生活中正确使用时间。

5.作业布置（5分钟）

-布置家庭作业，要求学生记录一天中的主要活动时间，并尝试用所学知识解释时间的概念。

-提醒学生预习下一节课的内容，并准备相关学习材料。

教学资源拓展

1.拓展资源

-《儿童时间管理故事书》：一系列旨在帮助儿童理解时间概念和培养时间管理技能的故事书。

-《时间主题绘本》：通过生动的插画和故事，引导学生理解时间的流逝和重要性。

-《日常生活时间案例集》：收集了与日常生活相关的时间问题案例，帮助学生将时间知识应用于实际情境。

-时间管理应用程序：适合儿童使用的时间管理软件，通过互动游戏帮助学生练习时间概念。

-视频资源：关于时间的科普视频，如时钟的制作过程，时间的科学原理等。

2.拓展建议

-鼓励学生在家中与家长一起阅读《儿童时间管理故事书》，通过故事中的情境来加深对时间的理解。

-在班级内开展《时间主题绘本》阅读分享会，让学生讲述自己对绘本中时间概念的理解。

-利用《日常生活时间案例集》，让学生在课堂上进行角色扮演，模拟解决案例中的时间问题，提高实际应用能力。

-推荐学生使用时间管理应用程序，通过互动游戏的方式，让学生在玩耍中学习时间管理。

-组织学生观看时间科普视频，之后进行小组讨论，分享视频中学到的时间知识。

-鼓励学生记录一周内的作息时间表，分析自己的时间使用情况，并在课堂上进行分享。

-安排学生进行时间主题的绘画或手工艺活动，如制作自己的时钟，通过创作加深对时间概念的理解。

-与家长合作，鼓励家长在家中与学生一起进行时间管理的游戏