花样跳绳 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

花样跳绳说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

花样跳绳说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《花样跳绳》，选自2023-2024学年高一上学期《体育与健康》人教版必修第一册第五章第三节。本节课将教授学生花样跳绳的基本技巧，包括单脚交换跳、双脚并拢跳、交叉跳等基本动作，以及如何将这些基本动作组合成简单的花样跳绳。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学和初中阶段已经学过基础的跳绳技巧，如单脚跳、双脚跳等。本节课的教学内容将在此基础上进行拓展，让学生了解和掌握更多花样跳绳的技巧，提高学生的身体协调性和灵活性，丰富他们的体育技能。

核心素养目标

1.增强学生的健康意识，培养积极参与体育活动的习惯，提升个人健康素养。

2.培养学生的运动技能，提高花样跳绳技巧，发展学生的身体协调性和灵活性。

3.培养学生的团队合作精神，通过集体练习和比赛，增强团队协作能力和竞争意识。

学情分析

本节课面对的学生是高一新生，他们已经具备了一定的体育基础知识和运动能力。在知识方面，学生掌握了基本的运动生理知识和简单的体育技能，能够理解并接受新的运动技巧。在能力方面，学生的身体素质和运动能力各有差异，但普遍具有较高的学习兴趣和积极性。

在素质方面，学生正处于青春期，身体发育迅速，可塑性较强。他们的自我意识逐渐增强，但自律性有待提高。在行为习惯上，部分学生可能存在运动习惯不规律、锻炼积极性不高的情况，这可能会影响他们对花样跳绳的学习效果。

学生对新课程的学习态度直接影响其学习成效。由于花样跳绳具有较强的趣味性和挑战性，预计能够吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。然而，由于高中学习压力的增加，学生可能需要在学习与锻炼之间找到平衡，这要求教师在教学过程中注重激发学生的学习动机，引导他们形成良好的运动习惯。

教学资源

-软硬件资源：体育馆、跳绳器材、音响设备

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：教学视频、动作分解图库

-教学手段：分组教学、示范教学、游戏化教学

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过播放一段花样跳绳的视频，激发学生的兴趣。

-简要介绍本节课的教学目标和内容，引导学生思考花样跳绳的魅力所在。

2.讲授新知（20分钟）

-教师示范花样跳绳的基本动作，如单脚交换跳、双脚并拢跳、交叉跳等。

-分步骤讲解每个动作的要领，强调身体协调和节奏感。

-学生跟随教师一起模仿练习，教师逐一指导，纠正动作中的错误。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行练习，每个小组选择一种花样跳绳动作进行集体练习。

-教师巡回指导，对学生的动作进行评价，提出改进意见。

-学生相互评价，交流学习心得，共同进步。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-学生分享自己在练习中的收获和感受。

-教师鼓励学生课后继续练习，不断提高技能。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后练习任务，要求学生在家中练习本节课学习的花样跳绳动作。

-提醒学生注意练习时的安全，避免受伤。

-强调练习的重要性，鼓励学生持之以恒，培养良好的运动习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-花样跳绳的历史与发展：介绍花样跳绳的起源，以及它如何从一项简单的运动发展成为具有观赏性和竞技性的体育项目。

-花样跳绳的基本技巧：详细讲解和展示更多花样跳绳的基本技巧，如蛇皮绳、麻花绳、双摇跳等。

-花样跳绳的体能训练：介绍如何通过花样跳绳进行体能训练，提高心肺功能、协调性和耐力。

-花样跳绳的比赛规则：解析花样跳绳比赛的基本规则和评分标准，让学生了解如何参与竞技比赛。

-花样跳绳的安全常识：强调在练习花样跳绳时需要注意的安全事项，避免运动损伤。

2.拓展建议：

-观看专业比赛视频：鼓励学生观看花样跳绳的专业比赛视频，学习优秀选手的动作技巧和比赛策略。

-参与社区体育活动：引导学生参与社区或学校组织的体育活动，与其他爱好者交流学习，提高自己的技能水平。

-组织班级内比赛：在班级内组织小型花样跳绳比赛，激发学生的竞技兴趣，增强班级凝聚力。

-创编花样跳绳动作：鼓励学生发挥创意，创编自己的花样跳绳动作，提高学生的创新能力和自我表达能力。

-坚持日常练习：建议学生每天坚持一定时间的花样跳绳练习，形成良好的运动习惯，促进身心健康。

-记录练习进度：让学生记录自己的练习进度，定期回顾和总结，发现并改进动作中的不足之处。

-安全第一：在练习花样跳绳时，始终将安全放在第一位，确保在安全的环境下进行练习，