部编版四年级语文上册第一单元作业设计.doc

四年级上册第一单元作业设计

一、作业定位

本单元作业的设计加兼顾文学习的整体性、层次性、实践性、趣味性。一是作业设计中尽力把单元认为主题和语文要素相融合，实现语文知识的习得与运用。二是凸显层次性。从听、说、读、写等不同层面，积累、理解、运用、鉴赏等不同层次进行练习设计。三是主张实践性。练习设计应尽量把语文学习与生活情境想结合，引导学生改变学习方式、拓宽学习领域。四是增添趣味性。在练习设计中要以充满趣味性的内容，来适应小学阶段学生的心理特点与学习惯性，让学生们在作业中逐步提升语文学习能力。

二、作业目标

1.在“小小探索队”情境任务驱动下，一边读一边想象画面，积累和运用本单元课文中的美词佳句。