《育种学(专科)》19年12月作业考核A-答案.docVIP

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四川农业大学网络教育专科考试

育种学试卷

（课程代码312033）

本试题一共七道大题，共5页，满分100分。考试时间90分钟。

注意：1、答案必须填写在答题纸上，题号不清或无题号的以零分计；

2、答题前，请在答题纸上准确、清楚地填写各项目；

3、学号、考点名称、考室号、姓名、身份证号、课程代码、课程名称、培养层次等，不写、乱写及模糊不清者，答题纸作废；

4、开卷考试，若有雷同以零分计。

答案从第六页开始

一、填空题(每空1分，共10分)

1、农作物品种一般具有三个基本特性(DUS)，即特异性、和。

2、选择育种的基本原理包括作物品种的自然变异现象和学说。

3、作物育种的主要目标包括高产、、稳产、生育期适宜、适应机械化需要。

4、引种的基本原理是指相似性原理。

5、按照雄性不育花粉败育发生的过程，雄性不育可分为不育和孢子不育两种类型。

6、远缘杂交一般困难较大，主要表现为和远缘杂种的不育性。

7、作物群体改良是通过鉴定选择、人丁控制下的自由交配等一系列育种于段，改变基因、基因型频率，增加优良基因的重组从而达到提高有利的频率。

8、在回交自种中用于多次回交的亲本称亲本，因为它是有利性状(目标性状)的接受者，又成为受体亲本；只在第一次杂交时应用，而以后回交中不再使用的亲本，称为亲本，它是目标性状的提供者，故称供体亲本，

二、单项选择题(本题共10小题，每小题1分，共10分)

1、作物育种的基本目的是培育符合()的新品种。

A)白然条件 B)生产条件

C)经济条件 D)人类需要

2、现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地()

A)打破不良连锁 B)实现有性杂交

C)打破生殖隔离界限 D)实现无性嫁接

3、群体内个体间的基因型相同，但个体内等位基因间是杂合的，这样的品种群体称为（）品种

A)同质纯合型 B)同质杂合型

C)异质纯合型 D)异质杂合型

4、与91—1—2—5—4—3亲缘关系最近的系统是()

A)91—2—3—5—4—3 B)91—1—2—5—3—3

C)91一l一3—5—4—3 D)91—1—2—5—4—5

5、质核互作雄性不育品种的不育系和保持系互为()

A)同核异质体 B)同质异核体

C)同质纯合体 D)同质杂合体

6、当病原菌侵入寄主前或侵入后，寄生可以凭借固有的或诱发的组织结构障碍，阻止病原菌的侵入和侵入后建立寄生关系，称为()

A)抗侵入 B)抗扩展

C)抗生性 D)耐病

7、二环系是从()中选育出来的。

A)地方品种群体 B)综合品种群体

C)品种间杂种品种 D)自交系间杂种品种

8、玉米品种南种北引生育期会()。

A)延长 B)缩短

C)保持不变 D)不可预测

9、在诱变育种中，经过质变处理的种子或营养器官所长成的植株或直接处理的植株均称为()

A)诱变一代(M1) B)诱变二代(M2)

C)诱变三代(M3) D)诱变四代(M4)

10、在(AxB)xC的组合中，复交F1代巾A、B、C三个亲本的遗传物质分别为()

A)1／3、1／3、1／3 B)1／4、1／4、1／2

C)1／2、1／4、1／4 D)1／4、1／2、1／4

三、多项选择(本题共10小题，每小题1分，共10分)

1、异花授粉作物，如玉米的遗传特点是()

A)天然异交率高 B)天然异交率低

C)品种遗传基础复杂 D)品种遗传基础简单

E)自交衰退严重

2、水平抗性的遗传特点主要表现为()

A)小种特异性 B)对各小种抗性接近一个水平

C)多基因控制 D)高抗或免疫

E)抗性不易丧失

3、远源杂交育种中，杂交后代性状分离的特点为()

A)分离规律不强B)分离类型丰富并有向两亲分化的趋向

C)分离世代长、稳定缓慢 D)分离规律强 E)分离世代短

4、利用杂种优势应具备的三个基本条件是(