《知识产权法》教学大纲.doc

《知识产权法》教学大纲

课程编号：0622LX35

英文名称：IntellectualPropertyLaw

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：民法总论，物权法，合同法

课程类别：专业选修课

授课对象：国际经济与贸易专业（留学生）

教学单位：商学院

修读学期：第6学期

一、课程描述和目标

本课程讲授知识产权法的基本概念、基本知识、基本理论，学生应系统掌握本课程的概念、范式、原则和理论体系，建立较为新颖、合理的知识结构，提高无形产权的意识，增强知识产权法制观念，熟悉各种知识产权法律现象，提升分析、解决知识产权司法实践问题、处理法律纠纷的专业能力。

课程目标1：专业知识方面。通过本课程教学，使学生习得知识产权法的法律思维，了解知识产权法的基本法律制度，掌握知识产权法的理论体系，认知著作权法、专利法、商标法等课程的核心内容，系统掌握知识产权法学基本理论和知识。

课程目标2：专业能力方面。通过本课程教学，使学生增进对知识产权法案例和法律现象的解决方式的理解，掌握中国现行知识产权法实体法律基本制度和程序规范的规定，认识知识产权法的法律适用、程序在解决知识产权纠纷中的地位与作用；能熟练撰写专利、商标申请的书面文件，具备较强的书面和口头表达能力；能综合运用所学的法律理论知识预防和解决知识产权法律纠纷，灵活、有效地解决实际工作中遇到的各种知识产权法律问题。

课程目标3：综合能力方面。通过本课程教学，使学生能够把所学的关于知识产权法的基础理论知识、实体法和程序法律制度应用于今后的法学研究、司法实践，树立良好的知识产权法律思维和敏锐的保护知识产权的观念，具备分析、判断和解决知识产权理论和实践问题的能力。

二、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

知识产权法概述

掌握知识产权的概念、知识产权法的调整对象，习得知识产权法的体系、知识产权的分类，了解知识产权的性质、知识产权与其他民事权利的区别、知识产权的历史与现状；了解本课程的基本概况，熟悉知识产权法的基本理论及其概念，掌握知识产权法的基本特征。

2

集中讲授

课程目标1

2

著作权法

理解著作权的概念，熟悉著作权的权利体系，掌握著作权的利用和限制，习得著作权侵权的类型和法律救济。

10

集中讲授

课程目标1、2、3

3

专利法

理解发明创造的概念及类型，掌握不授予专利的几种情况，了解发明、实用新型、外观设计专利的构成要件，习得发明人、申请人、专利权人、先发明人、先申请人、职务发明人等专利法主体的定义、特征和法律地位。了解授予专利的消极条件和积极条件，熟悉新颖性、实用性、创造性的法律标准，认知现有技术和专利技术的构成要件，习得有关授予专利的条件的法律规定。熟悉专利权产生的程序法规定，了解专利权产生、获得的申请、主管单位审查、批准的过程，掌握书面原则、单一性原则等基本原则，掌握专利申请文件的撰写、申请、复审和无效宣告制度的基本技能。掌握专利权的基本内容、权能，熟悉专利权占有的特征，明确专利权没有严格意义上的人身权的权属性质，认知首次销售、善意侵权、先行实施、临时过境、非营利实施等制度对专利权的限制措施。明确专利权的范围界定，从中心限定、周边限定和技术特征替换等方法确定专利权保护的范围，了解专利侵权的各种法律保护途径和管道，学会运用综合手段解决专利行政纠纷、侵权纠纷、权属纠纷、合同纠纷、异议纠纷等。掌握专利权的基本制度和法学原理，了解专利权的设权程序，熟悉专利权的法律特征。习得专利的实质性条件和形式要件，特别要注意新专利法的侵权类型及其法律保护。

10

集中讲授

课程目标1、2、3

4

商标法

了解商标法的基本原理和商标法的基本法律制度；掌握商标权的内容、商标权的许可和利用；熟悉商标侵权的类型及其法律保护，特别要注意2019年新修改的商标法的修改内容。了解商标法的调整对象，掌握商标法的基本原则及其基本功能，认知商标专用权的基本内容、权能，禁止权能的本质特征。从商标共有的角度出发了解商标权的共有人等法律现象，商标权的原始取得和继受取得方式。掌握商标权的利用方式，从自己利用、许可利用、商标权的转让等行为中领会商标权归属利用的法理。掌握驰名商标在商标法上的地位，驰名商标司法认定与行政认定的程序区别；未注册驰名商标法律保护的基本法理。

10

集中讲授

课程目标1、2、3

合计

32

三、课程教学方法

采用集中讲授、小组讨论与案例分析等教学方式。

四、学业评价和课程考核

学业评价和课程考核由过程性和结果性相结合的方式组成。过程性的方式包括自主学习作业、到课率、课堂讨论与回答问题的参与情况等形式；结果性的方式主要是期末考核。

考核

依据

建议

分值

考核/评价细则

对应课程目标

平时成绩

40%