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《知识产权法》教学大纲
课程编号英文名称:IntellectualPropertyLaw
学分:2
学时:总学时32学时,其中理论32学时,实践0学时
先修课程:民法总论,物权法,合同法
课程类别:专业主干课程
授课对象:法学专业学生
教学单位:商学院
修读学期:第5学期
一、课程描述和目标
本课程讲授知识产权法的基本概念、基本知识、基本理论,学生应系统掌握本课程的概念、范式、原则和理论体系,建立较为新颖、合理的知识结构,提高无形产权的意识,增强知识产权法制观念,熟悉各种知识产权法律现象,提升分析、解决知识产权司法实践问题、处理法律纠纷的专业能力。
课程目标1:专业知识方面。通过本课程教学,使学生习得知识产权法的法律思维,了解知识产权法的基本法律制度,掌握知识产权法的理论体系,认知著作权法、专利法、商标法等课程的核心内容,系统掌握知识产权法学基本理论和知识。
课程目标2:专业能力方面。通过本课程教学,使学生增进对知识产权法案例和法律现象的解决方式的理解,掌握中国现行知识产权法实体法律基本制度和程序规范的规定,认识知识产权法的法律适用、程序在解决知识产权纠纷中的地位与作用;能熟练撰写专利、商标申请的书面文件,具备较强的书面和口头表达能力;能综合运用所学的法律理论知识预防和解决知识产权法律纠纷,灵活、有效地解决实际工作中遇到的各种知识产权法律问题。
课程目标3:综合能力方面。通过本课程教学,使学生能够把所学的关于知识产权法的基础理论知识、实体法和程序法律制度应用于今后的法学研究、司法实践,树立良好的知识产权法律思维和敏锐的保护知识产权的观念,具备分析、判断和解决知识产权理论和实践问题的能力。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点2-2.具有相应的经济学和管理学知识,以理解相应领域法中的专业知识。
课程目标1
H
指标点3-1.能熟练撰写各种法律文书,具备较强的书面表达能力,以适应诉讼、非诉等具体法律实务的需要。
课程目标1、2
M
指标点3-2.具备较强的口头表达能力和工作沟通、合作能力,以适用诉讼、谈判等具体工作的需要。
课程目标1、2
L
指标点4-1.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识,发现潜在的法律风险,以做好有效的预防、应对措施。
课程目标2、3
M
指标点4-2.能综合运用法学理论知识和其他相关专业知识,聚焦存在的实际法律问题,以提出灵活有效的解决方案。
课程目标2、3
M
指标点5-2.具有较强的提出问题、分析问题和解决问题的实践创新能力,以应对重大、疑难、复杂的法律问题。
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
知识产权法概述
掌握知识产权的概念、知识产权法的调整对象,习得知识产权法的体系、知识产权的分类,了解知识产权的性质、知识产权与其他民事权利的区别、知识产权的历史与现状;了解本课程的基本概况,熟悉知识产权法的基本理论及其概念,掌握知识产权法的基本特征。
2
集中讲授
课程目标1
2
著作权法
理解著作权的概念,熟悉著作权的权利体系,掌握著作权的利用和限制,习得著作权侵权的类型和法律救济。
10
集中讲授
课程目标1、2、3
3
专利法
理解发明创造的概念及类型,掌握不授予专利的几种情况,了解发明、实用新型、外观设计专利的构成要件,习得发明人、申请人、专利权人、先发明人、先申请人、职务发明人等专利法主体的定义、特征和法律地位。了解授予专利的消极条件和积极条件,熟悉新颖性、实用性、创造性的法律标准,认知现有技术和专利技术的构成要件,习得有关授予专利的条件的法律规定。熟悉专利权产生的程序法规定,了解专利权产生、获得的申请、主管单位审查、批准的过程,掌握书面原则、单一性原则等基本原则,掌握专利申请文件的撰写、申请、复审和无效宣告制度的基本技能。掌握专利权的基本内容、权能,熟悉专利权占有的特征,明确专利权没有严格意义上的人身权的权属性质,认知首次销售、善意侵权、先行实施、临时过境、非营利实施等制度对专利权的限制措施。明确专利权的范围界定,从中心限定、周边限定和技术特征替换等方法确定专利权保护的范围,了解专利侵权的各种法律保护途径和管道,学会运用综合手段解决专利行政纠纷、侵权纠纷、权属纠纷、合同纠纷、异议纠纷等。掌握专利权的基本制度和法学原理,了解专利权的设权程序,熟悉专利权的法律特征。习得专利的实质性条件和形式要件,特别要注意新专利法的侵权类型及其法律保护。
10
集中讲授
课程目标1、2、3
4
商标法
了解商标法的基本原理和商标法的基本法律制度;掌握商标权的内容、商标权的许可和利用;熟悉商标侵权的类型及其法律保护,特别要注意2019年新修改的商标法的修改内容。了解商标法的调整对象
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