爱护公物-美化校园主题班会课件15.pptVIP

爱护公共财物，珍惜劳动成果;大家是愿意在这样的教室里学习，还是。。。;在这样的教室里？;没有学生愿意在脏、乱的教室里学习，大家都只愿意接受一个整洁、干净的教室，对不对?;;一、何谓“公物”?;举例;二、为什么要

保护公物？;你喜欢这样的环境吗？;;你认为他保护公物吗？;我们要爱惜课室内的设备，不能涂污。;在校园内，不能随手扔垃圾;被撕裂的‘‘躯干”;保护你，伤害我！;破坏公物的原因;三、怎样去保护公物？;1、遵守社会公德、保护公物和公共设施，不得损坏公共场所任何设施；

2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草；

3、保护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备，保护寝室内的一切设施设备；

4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护财产平安；

5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物的行为，向一切破坏公物行为作斗争……;保护公物是一个人高尚道德之所在，保护公物是一个人崇高品质的表达，保护公物是一个人美好心灵的写照。保护公物能显示一个社会的风气，表达一个民族的素质，反映一个国家的精神。保护公物，从我做起。让保护公物成为我们每一个同学的自觉行动,让保护公物成为我们每一个同学的良好习惯.让我们一起杜绝损坏公物的可耻行为.保护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起.;爱不保护公物就可以反映出一个人的修养,保护公物是集体生活的需要,就比方说我们的教室,如果大家都不去保护,把灯弄坏,桌子乱涂乱划,垃圾乱丢等等,这样的环境我们还会去有心情读书和生活吗?一个中学生连最起码的这点意思都没有,那以后走入社会必定也就不会有很什么大的成就.

保护公物应该从小事做起,比方说不要在雪白的墙壁上乱涂乱划,或是留下你美丽的足印,不要在地板上乱吐痰,不要把垃圾留在课桌里.;做为一名学生,理应做到保护公物,不破坏,损坏公物,而且对那些成心损坏公物的行为提出批评,在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。

曾有看到过一些同学喜欢拿笔在桌子上乱写什么名字啊,骂人的话之类的,更有的喜欢在讲台上玩投影，让那投影来一个360°的大转弯，这些可都是属于破坏公???的行为啊,我们做为一名中学生,至少道德二字是不能忘的.

学校的篮球场,希望大家都去保护,毕竟那是我们运动的场地,你不去保护它，那你又有什么资格去利用它呢？;望窗外云卷云舒，看门前花开花落”，每每闲庭信步，呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，就会感到这校园是属于我们的。校园是美的,但她给我们更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内在气质的培养，让我们以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是自然与心灵的安宁与和谐，这就是我们的校园，我们心中的一片净土。

;害群之马当休矣;这就是典故害群之马之出处。害群之马，比喻危害社会或集体的人。

这个故事告诉我们，到达社会和谐、文明，最理想方法就分化、教育、打击、“消灭”害群之马。

人类是追求美的，漫步在清溪河大堤，两旁林立的高楼，多姿溢香的桂花树，碧波粼粼的清溪河，高大壮观的龙柱，笔直的花纹石板路，有华夏楚文化第一长廊的汉白玉栏杆，石子路曲径通幽，婀娜多姿的杨柳随风摇曳，老少皆宜的健身器材应有尽有，古色古香的景观灯与红花绿树相互辉映……这又是多么美妙的人间仙境，为我们带来的是美的环境、美的心情、美的享受。

;然而却有那么一群害群之马，因为他们的不文明行为，不仅破坏了社会公物，影响了城市环境，而且增加了政府对公共设施维修的经济负担，让我们美的生活出现了不和谐音符，怎能不令人痛心！

成了过街老鼠、害群之马，其结果必然是人人喊打，就是全民声讨之、共愤之、共同打击之。

在社会走向文明进步，物质生活越来越丰厚的今天，每人都有建设美好家园的权利和义务。公共设施更需要大家共同来保护，只有人人参与进来，我们的未来才会更加美好。;中国人是讲究脸面的，我们的学校其实就是大家的脸面。你自己的脸面，你能随意破坏吗？

因此，害群之马当休矣！;;Thank!