3.2《蜀相》《客至》课件 （共30张PPT）2025年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

杜甫的泪与笑《蜀相》《客至》

学习目标1.了解诗人杜甫；了解近体诗这一诗歌形式，以及律诗的平仄、押韵等规律等。2.通过朗读和分析意象，体会杜甫两首诗歌不同的情志。3.和李白擅长的古体诗进行对比，体会杜甫诗歌结构严谨、法度森严的特点。

了解杜甫杜甫，字子美，河南巩县人，自号少陵野老，因做过工部侍郎，又称杜工部，我国古代伟大的现实主义诗人。代表作是“三吏”、“三别”，真实反映了唐朝由盛而衰的历史和老百姓的疾苦，因而他的诗作被称为“诗史”。他与李白齐名，并称“李杜”，被誉为“诗圣”。作品风格以沉郁顿挫为主。

了解近体诗近体诗又名今体诗，为唐代新兴的诗体，因与古体诗有别而得名。近体诗分为绝句、律诗两种，四句为绝句，八句为律诗。

律诗律诗是近体诗的一种，格律严密。发源于南朝时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问时正式定型，成熟于盛唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一。律诗由八句组成，每首有四联(即八句)，每句五个字的是五言律诗，简称“五律”；每句七个字的是七言律诗，简称“七律”。律诗的第一、二句称为“首联”，三、四句称为“颔联”，五、六句称为“颈联”，七、八句称为“尾联”。“颔联”和“颈联”必须对仗；第二、四、六、八句最后的一个字必须同韵。

检测一下1．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（???????）A．我国的旧体诗有古体近体之别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、七言、杂言等；近体诗亦称“格律诗”，包含律诗和绝句。B．“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”说的是汉建安文学代表曹操、曹丕、曹植三父子。C．陶渊明，一名潜，别号五柳先生，私谥靖节，是东晋时期著名诗人。因“不为五斗米向乡里小儿折腰”辞官归隐，开创了田园派诗歌。D．李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。晚唐时期的李商隐与杜牧有“小李杜”之称。

2．下列相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．《离骚》是楚辞的代表作品，是我国古代最长的抒情诗，与《诗经》中的《国风》并称为“风骚”。B．我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫做五更、五鼓，或称五夜。C．《诗经》“六义”指的是“风、雅、颂、赋、比、兴”，“风、雅、颂”是按表现手法的不同做的分类。D．律诗是近体诗的一种，“颔联”“颈联”必须对仗，二、四、六、八句必须同韵。

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。首联颔联颈联尾联七言律诗格律谨严

《蜀相》是一首什么题材的诗歌？咏史诗咏史诗一般以古代历史胜地、事件或古代人物为题材，或①借古讽今，②或寄寓个人怀才不遇的感伤，③或表达昔盛今衰的兴替之感。结构：临古地—思古人—忆其事（描其景）—抒己情

第一句中的景物丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。武侯祠堂不可忘，中有松柏参天长。干戈满地客愁破，云日如火炎天凉。——《夔州歌十首》

丞相祠堂何处寻？清人金圣叹对此诗作了精妙的解说：“城外有丞相祠堂，然至城外而寻祠堂，是无心于丞相者也。先寻祠堂后至城外，妙。是有一丞相在胸中，而至其地寻其庙。”

首联：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。柏森森——1、写实，展现武侯祠周围环境。“森森”不仅指茂密、繁多，也给人整肃之感，说明武侯祠并非一个荒芜废弃的所在，而是有人在悉心维护，因此这也是人民爱戴诸葛亮的见证。2、渲染气氛。表现祠堂附近的庄严肃穆，也表达了诗人参拜时内心的崇敬之感。3、象征。“岁寒，然后知松柏之后凋也”，柏树在中国传统文化中素来有忠贞、高洁的意味，可视为诸葛亮伟大人格的象征。

你如何理解颔联中的这两个字？丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。遮着台阶的青草自顾自绿着，树上的黄鹂鸟徒然发出好听的声音。

杜甫无心听、无心欣赏诸葛亮不能听、无法看人死万事空，在自然的永恒面前，人类是无限渺小的。

杜甫提到的诸葛亮的历史丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

《出师表》节选【三顾频烦天下计】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣！【两朝开