20.1数据的频数分布 教学课件 沪科版初中数学八年级（下）.pptxVIP

20.1数据的频数分布

第20章数据的初步分析

学习目标

1了解频数、频率和频数分布的意义.

2能画频数直方图，能初步把数字信息、图形和语言之间相互

转化，能根据统计结果做出合理的判断和预测.(重点、难点)

3在具体情境中感受统计图表与现实生活的密切联系，进一步树立数据分析的观念.

O温故知新

我们已经学习了用哪些方法来描述数据?

条形图折线图扇形图

各方法有什么特点?

知识讲解

某校学生在假期进行“空气质量情况调查”的课题研究时，他们从当地气象部门提供的今年上半年的资料中，随机抽取了30天的空气综合污染指数，数据如下：

30,77,127,53,98,130,57,153,83,32,

40,85,167,64,184,201,66,38,87,42,

45,90,45,77,235,45,113,48,92,243.

空气污染指数

0～50

51～100

101～150

151～200

201~250

251～300

大于300

空气质量级别

I级

(优

I级(良)

IⅢ级1(轻微污染)

II级2(轻度污染)

IV级1(中度污染)

IV级2(中度重污染)

V级(重度污染)

把数据按部就班分为0~50,51~100,101~150,151~200,201~250共五个组，

进行整理，得下表：

根据国家环保总局公布的《空气质量级别表》:某校学生在假期

进行“空气质量情况调查”的情况如下表：

空气污染指数

0～50

51～100

101~150

151~200

201~250

天数

9

12

3

3

3

思考：从表格中你能得到什么信息?

1.说明这30天的空气质量，根据国家公布的级别，各占绝大多数比率(即分布情况).

2.这名学生估计该地今年(按365天算)空气质量达到优级别的天数约是110天.

一、计算最大值和最小值的差

为了解全体学生一周内平均每天参加课外锻炼的时间，你知道怎样做才能知道数据(身高)的分布情况?

在上面的数据中，最小值是17,最大值是62,它们的差是62-15=47,说明平均每天参加课外锻炼的时间范围是47.

二、决定组距和组数

组距是指每个小组的两个端点间的距离，根据问题的需要，各组的组距可以相同或不同.没有固定的标准，根据具体问题来决定.

将这批数据分组.如果每组组距相同，并取组距为8,那么

组距和组数的确定没有固定的标准，要凭借经验和所研究的具体问题来决定.

所以要将数据分成6组：149≤x152,152≤x155,….,

170≤x173.这里组数和组距分别为6和8.

三、决定分点

所以要将数据分成6组：14.5～22.5,22.5～30.5,30.5～38.5,38.5～46.5,46.5～54.5,54.5～62.5.这里组数和组距分别为6和8.

组距和组数的确定没有固

定的标准，要凭借经验和

所研究的具体问题来决定.

注意：有些数不好决定它们的属于那一组，所以我们把表示分点的数比原数据多取一位小数，并把第一组的起点定为比最小的数据稍小一点的数.

四、列频数分布表

1.频数：我们把一批数据中落在某个小组内数据的个数称为这个组的频数.

2.频数分布表：通常用选举时唱票的方法，对落在各个小组内的数据个数进行记录，算出每一个小组的频数，并制成频数分布表

3.频率：如果一批数据共有n个，而其中某一组数据是m个.那么m/n就是该组数据在这批数据中出现的频率.

分组

频数统计

频数

14.5~22.5

T

2

22.5~30.5

F

3

30.5~38.5

正正下

10

38.5~46.5

正正正—

19

46.5~54.5

正

5

54.5～62.5

1

合计

40

四、列频数分布表

40名学生平均每天锻炼时间频数分布表

探究

上面我们选取的组距是6,从而把数据分成8组，如果组距取4,那么数据分成几个组?那种分组方法更合适呢?

五、画频数分布直方图

画出相互垂直的两条直线，用横轴表示分组情况，纵轴表示频数，绘出相应的长方形条，就得到了频数直方图.

40名学生平均每天锻炼时间频数分布表”绘制的直方图：

讨论

条形统计图与频数直方图有什么区别和联系?

(1)联系——用途都是可以直观地表示出具体数量.频数直方图是特殊的条形统计图.

(2)区别——条形统计图是直观地显示出具体数据；频数直方图是表现频数的分布情况.

(3)绘制的形式不同——条形统计图各条形分开；频数直方图的条形连在一起.

制作频数分布直方图的一般步骤是什么?

(1)计算这批数据中最大数与最小数的差.

(2)决定组距和组数

(3)决定分点.

(4)列频数分布表.

(5)画