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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
第八单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。主要由《司马光》《掌
声》《灰雀》和《手术台就是阵地》四篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这
些故事,感受人物的仁爱之情,学会理解课文的意思。
2.本单元重点:
本单元的重点是:学习带着问题默读,理解课文的意思。本单元的四篇课文
都安排了默读课文,边读边想的练习。《掌声》中的“默读课文,一边读一边想,
英子前后有什么变化?为什么会有这样的变化?”《灰雀》安排了练习“默读课
文,想一想,列宁和小男孩在对话的时候,他们各自心里想的是什么。”《手术台
就是阵地》的重点要求是“默读课文,说说你对‘手术台就是阵地’的理解。”
内容教学要点课时教学建议
本课描写了司马光砸缸救1.结合注释,联系
24.司马光人的故事,重点是参考注释,抓2上下文,理解句子
住重点词句,理解句子的意思。的意思。
2.借助图片理解课
文,背诵课文。
本课两次掌声带给英子的1.带着问题理解课
25掌声心理变化,重点是通过语言和动文意思。
作的描写来体会英子的心理变22.比较阅读两次掌
化。声带给英子的变
化。
26灰雀本文讲述了列宁、小男孩和21.多元认字,指导
灰雀之间的故事,重点是分角色写字。
朗读人物对话,体会列宁和小男2.分角色朗读人物
孩是如何爱鸟护鸟的。对话,体会人物爱
鸟护鸟的心理。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
27.*手术台就是本课写了白求恩大夫在万11.默读课文,联系
阵地分危急的情况下,坚守阵地,连事情背景理解课
续三天三夜冒着生命危险为伤文。
员动手术的事迹。重点是结合具2.查阅资料了解人
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