20美丽的小兴安岭 第一课时 说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docxVIP

20美丽的小兴安岭第一课时说课稿-2024-2025学年语文三年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过学习《美丽的小兴安岭》一文，让学生感受小兴安岭四季的美景，培养学生对自然环境的热爱和审美情趣。同时，通过分析课文的语言特点和表达技巧，提高学生的阅读理解能力和写作能力，为三年级学生奠定扎实的语文基础。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《美丽的小兴安岭》，理解并积累文中描写景色的关键词句，提升语言感知与表达能力。

2.思维发展与提升：分析课文描绘的自然景观，培养观察力和想象力，激发对美好事物的向往。

3.文化传承与理解：学习小兴安岭的自然风貌，了解我国北方地区特色，增强对祖国大好河山的认识与热爱。

4.审美鉴赏与创造：感受课文中的自然美，培养审美情感，提高审美鉴赏能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①能够流利地朗读并背诵《美丽的小兴安岭》一文。

②理解并掌握文中描绘小兴安岭四季景色的关键语句和修辞手法。

③学会生字词，并能正确运用到句子中。

2.教学难点

①准确把握小兴安岭四季变化的自然特点和课文中的情感变化。

②深入理解课文中的比喻、拟人等修辞手法，并尝试在写作中运用。

③能够将课文中的描写方法迁移到自己的写作实践中，创作出富有情感和画面感