2 百分数（二）成数 第二课时（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docxVIP

2百分数（二）成数第二课时（说课稿）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过具体实例和生活情境，帮助学生深入理解百分数的概念，特别是成数的应用，培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。结合六年级学生的认知水平，本节课将重点讲解百分数的计算方法及其在实际生活中的应用，使学生在掌握知识的同时，能够灵活运用所学，提高数学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数据分析观念和数学抽象能力。通过探究百分数（成数）在实际生活中的应用，学生将能够从数据中提取信息，分析并解决实际问题，发展数据意识。同时，通过计算和转换百分数，学生将锻炼逻辑思维，提升数学抽象和建模能力，为解决更复杂的数学问题打下坚实基础。

学情分析

当前六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对分数和小数的概念有较为清晰的认识，能够进行基本的四则运算。在知识层面，学生已经接触过百分数的初步概念，但对其深入理解和应用尚显不足。在能力层面，学生的逻辑思维和抽象思维能力正在发展，能够通过具体实例理解抽象概念，但解决复杂问题时仍需引导。在素质方面，学生具备一定的探究精神和合作意识，但个别学生可能在自主学习能力和注意力集中方面存在不足。

行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但部分学生可能存在作业完成质量不高、课堂参与度不足等问题。这些习惯对课程学习有一定影响，需要通过课堂管理和激励措施来调整。

总体来看，学生在知识、能力和素质方面为学习百分数（成数）打下了基础，但还需通过本节课的教学，进一步巩固和提升学生的百分数理解和应用能力，同时培养良好的学习习惯和态度。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版六年级下册数学》教材，以便于跟随课堂进度学习。

2.辅助材料：收集与百分数（成数）相关的实际案例资料，如商业折扣、利率计算等，并准备相应的PPT或黑板板书资料。

3.教学工具：准备计算器和数学模型，以便学生直观理解百分数的转换和计算。

4.教室布置：根据教学需求，提前划分小组讨论区域，以便学生进行小组合作学习和交流讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括本节课的百分数概念及应用案例，要求学生预习并理解。

设计预习问题：设计问题如“百分数在生活中有哪些应用？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生反馈和在线平台监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主阅读，理解百分数的概念和实例。

思考预习问题：学生思考问题并记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活中的百分数应用案例，如购物折扣，引出课题。

讲解知识点：详细讲解百分数的计算方法及其在成数中的应用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨百分数在生活中的应用。

解答疑问：及时解答学生在学习过程中产生的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享百分数应用实例。

提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解百分数的计算和应用。

实践活动法：小组讨论，实践应用百分数。

合作学习法：培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

掌握百分数的计算和在实际生活中的应用，重点理解成数概念。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与百分数应用相关的作业，如计算不同商品折扣后的价格。

提供拓展资源：提供与百分数相关的数学文章和视频，拓展学生知识面。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，加深对百分数的理解。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提出改进建议。

作用与目的：

巩固课堂所学知识，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的自主学习习惯。

教学资源拓展

1.拓展资源：

百分数的概念及应用是数学学习中的重要组成部分，以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

-百分数的历史：介绍百分数在数学发展史上的起源和演变，帮助学生理解百分数的发展过程。

-百分数在实际生活中的应用案例：收集商业、科学、工程等领域中百分数应用的实例，如利率计算、折扣换算、数据分析等。

-百分数与其他数学概念的联系：探讨百分数与分数、小数、比等数学概念