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第三课时分纽扣第五单元分类西师版(新教材)数学一年级下册
教学目标1.学习知识目标:学生能按不同标准对纽扣进行分类,体会分类标准不同,分类结果不同。2.学习分析内容:经历观察、比较、操作等活动,培养观察、分析、操作及归纳能力。3.学科核心素养分析:感受分类在生活中的应用,培养有条理思考和解决问题的习惯。
教学重点、难点教学重点:学会按不同标准对纽扣进行分类。教学难点:体会分类标准的多样性及对分类结果的影响。
复习导入把下面的卡片分类。按颜色分类:红色个数分类绿色红色黄色332
复习导入把下面的卡片分类。按形状分类:红色个数分类圆长方形三角形332
探究新知同学们,看到这些纽扣,你们想做什么?我先按形状分,分成了?2类。我再按扣眼数分,分成了?4类(1)方形纽扣有()颗,圆形纽扣有()颗。57
探究新知同学们,看到这些纽扣,你们想做什么?我先按形状分,分成了?2类。我再按扣眼数分,分成了?4类(2)方形2个扣眼的有()颗,方形4个扣眼的有()颗,圆形2个扣眼的有()颗,圆形4个扣眼的有()颗。2343
议一议还可以怎样分?我再按颜色,分成了?2类。我再按扣眼数分,分成了?4类(1)蓝色纽扣有()颗,黄色纽扣有()颗。57
议一议还可以怎样分?我再按颜色,分成了?2类。我再按扣眼数分,分成了?4类(2)蓝色2个扣眼的有()颗,蓝色4个扣眼的有()颗,黄色2个扣眼的有()颗,黄色4个扣眼的有()颗。1542
任务按不同标准分一分下面的图形,一直分下去。
任务按不同标准分一分下面的图形,一直分下去。按形状分:
任务按不同标准分一分下面的图形,一直分下去。按颜色分:
任务按不同标准分一分下面的图形,一直分下去。按四边形、三角形和圆分:分类的标准不同,分类的结果可能不同?
10-1=探究新知6+2=算一算,在得数相同的算式上涂一样的颜色。5+2+1=9-4=899-2-2=855+4=93+4+2=10-1-1=83+2=599-1=85
探究新知把卡片的形状分一分,在下面涂一涂、填一填红色有()个绿色有()个黄色有()个855
探究新知按形状分:有()长方体;()正方体;()圆柱分一分按颜色分:有()红色;()绿色;()黄色;蓝色有()3343322
课堂活动还可以怎样分?说一说,分一分。把文具盒里的铅笔分一分吧。按铅笔的颜色分:红色铅笔;绿色铅笔;蓝色铅笔等等我先按有橡皮的铅笔和无橡皮的铅笔分成2类,再按……我先按没削过的铅笔和削过的铅笔分成2类,再按……
课堂练习①②③④⑥⑤⑧?⑦⑨(1)按形状分(??????????⑥⑦)分成一类,(??????????)分成?一类。(填序号)(2)按颜色分,红色的有(???????)个,蓝色的有(???????)个。(3)先按颜色分,可以分成(??????)类;再按形状分,可以分?成(???????)类。①③④⑨②⑤⑧5522
课堂练习2.把下面的卡片分一分,填一填。正方形42形状???个数??????个数???4正方形单眼圆单眼圆双眼222
1.引导回顾:引导学生回顾本节课分纽扣的过程和方法。2.总结归纳:师生共同总结分类标准的多样性及对分类结果的影响。课堂小结
课后作业作业内容:让学生回家整理自己的玩具,并用不同标准分类,记录分类标准和结果;寻找生活中还有哪些地方用到分类,和家长交流。
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