西师大版一年级数学下册1.1《11减几的退位减法》（大单元教学课件）.pptx

1.1

11减几（西师大版）一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标能借助巳有的知识主动探索、理解11减几的算理，掌握11减几的计算方法，并能正确计算11减几。0102通过观察、操作、讨论等活动，让学生经历11减几计算方法的探索过程，体会算法多样化，培养学生的自主探究能力和合作交流能力。03培养学生用数学的眼光观察生活、解决生活实际问题的意识，感受数学与生活的密切联系。

02新知导入说说你知道了哪些信息？你能提出一个数学问题吗？

02新知导入树上还剩几只小鸟？12－512－5中个位上的2不够减5。被减数的个位上的数不够减

03任务一学习任务一探究11减2的计算方法

03任务一小黑人儿细又长,穿着木头花衣裳。画画写字它全会,就是不会把歌唱。（迷目：打一文具）猜一猜

03任务一分铅笔。说一说这幅图是什么意思？已知小女孩原来有11支铅笔小男孩拿走2支问题还剩多少支铅笔？11－2=（支）

11－2=（支）03任务一用小棒代替铅笔去摆一摆，看能不能找出解决问题的方法。表示1个十表示1个一不够减怎么办？

03任务一活动要求：请同学们在小组内交流你自己的计算方法，说说你是怎样算的?小组长组织，别人在讲的时候其他同学认真听。11－2=（支）

03任务一11－2=（支）11－1=1010－1=99

03任务一11－2=（支）10－2=88+1=99把11分成10和1

03任务一这两种取2根小棒的方法有什么相同的地方？都要打开1捆小棒。为什么都要打开1捆小棒呢？

03任务一11的个位上的1不够减2打开1捆小棒后，把1个十变成10个一就够减2了。

03任务一11－2=（支）？支11支+2=11911－2=99这叫做想加法算减法。

03任务一还有不同的方法吗？11－2=（支）从11倒着数2个数，10，9，所以11－2=9。9……

03任务一11－9=11－8=11－7=11－6=最好能直接计算，如果有困难也可以用小棒摆一摆。

03任务一11－9=10－9=11+1=22

03任务一11－8=10－8=22+1=33

03任务一11－7=10－7=33+1=44

03任务一11－6=10－6=44+1=55

03任务一计算11减几的退位减法，可以把11先分成1和10，用10减去这个数，再加上1，就是最后的得数了。

04任务二学习任务二课堂活动

04任务二从11根小棒中拿走1根、2根……9根，每拿一次说两个减法算式。

05课堂练习基础题：1.看图填一填。3＝1111－＋＝811－＝8383

11-705课堂练习基础题：2.算一算，连一连。11-411-611-38547

05课堂练习提高题：3.小胖家的果盘里有6个，妈妈又买来一些，现在果盘里有11个。妈妈买来几个?11－6=5（个）答：妈妈买来5个。

05课堂练习拓展题：4.课间操的时候，男生11人排成一列队伍，其中小明的前面有8个小朋友，他的后面有多少个小朋友?11－8=3（个）3－1=2（个）答：他的后面有2个小朋友。

06作业设计【知识技能类作业】必做题：1.看图写算式。11-=7411-=47

06作业设计【知识技能类作业】必做题：2.找规律，填一填。5611411291138117

06作业设计【知识技能类作业】选做题：1.比一比，算一算。11-2=11-9=11-6=11-5=11-7=11-4=925647

06作业设计【知识技能类作业】选做题：2.从3、6、5、11中选出三个数，写出一道加法和两道减法算式。+=-=-=561111561165

07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我会计算11减几的退位减法了。我还学会想加法算减法。

08作业布置【综合实践类作业】“11－9”还能解决生活中哪些问题？

09板书设计11减几11－2=9（支）方法一：11－1=10方法二：10－8=8方法三：（9）+2