西师大版一年级数学下册1.3《十几减9》（大单元教学课件）.pptx

1.3

十几减9（西师大版）一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标掌握十几减9的计算方法，能熟练地口算十几减9的计算题。0102使学生经历运用已有认识和经验探索、交流算法的过程，体验由直观到抽象算法的思维过程，获得一些数学活动的经验。03借由解决生活里的数学问题，增强学生对数学学习的兴趣与自信，培育用数学眼光观察生活的意识。

02新知导入1.算一算，填一填。13－5=10385先算：_____________再算：_____________10－5=55+3=812－9=10231先算：_____________再算：_____________10－9=11+2=3

02新知导入2.我的妈妈在哪里？12－813－913－512－713－49458

03任务一学习任务一探究15减9的计算方法

03任务一你发现了什么数学信息？已知：小庆浇了15棵树，小华比小庆少浇9棵。

03任务一提出一个什么数学问题。小华浇了多少棵树？

03任务一小庆浇了15棵树，小华比小庆少浇9棵，小华浇了多少棵树？小庆：小华：15棵少9棵？棵比小庆少浇9棵，就是比15少9。15－（棵）9

03任务一能运用以前的方法计算吗？活动要求：请同学们在小组内交流自己的计算方法，说说你是怎样算的。小组长组织，别人在讲的时候其他同学认真听。15－（棵）9

03任务一15－（棵）9把15分成10和5，10－9=1，1+5=6。15－9=105166

03任务一15－（棵）96还可以用想加法算减法。+9=1515－9=66

03任务二学习任务二探究16、17、18减9的计算方法

04任务二16－9=17－9=18－9=106171071810819你有什么发现？

04任务二16－9=17－9=78618－9=9+1十几减9莫着急，破十计算好办法。大数分成几加10，再用10－9得1，结果就是1加几。

05课堂练习基础题：1.算一算，连一连。16－911－913－917－918－910－13+52+58－69－5

05课堂练习基础题：2.填一填。15-=6915-=96

05课堂练习提高题：3.看图列式。18991798

05课堂练习拓展题：4.操场上站着一排同学一共有13人，小红的左边有9人，小红的右边有几人?13－9－1=3（人）答：小红的右边有3人。

06作业设计【知识技能类作业】必做题：1.圈一圈，填一填。13－9=10341

06作业设计【知识技能类作业】必做题：2.小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？12－9=3（朵）答：小明至少还要做3朵，才能超过小红。

06作业设计【知识技能类作业】选做题：1.算一算，连一连。15-912-914-916-911-965327

06作业设计【知识技能类作业】选做题：2.17个同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，已经捉住了9人，还有几人没捉住?17－9=8（人）答：还有8人没捉住。

07课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我会计算十几减9了。我还知道十几减9的结果就等于几加1。

08作业布置【综合实践类作业】“15－9”还能解决生活中哪些问题？

09板书设计十几减915－9=6（棵）破十法：10－9=11+5=7想加法算减法：（6）+9=1515－9=6