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课堂情境创设对高中生数学学习动机的影响论文

摘要：本文通过分析课堂情境创设对高中生数学学习动机的影响，探讨了如何通过有效的情境创设提高学生的学习兴趣和积极性。文章首先列举了课堂情境创设的重要性，随后分析了情境创设对高中生数学学习动机的具体影响，最后提出了相应的教学策略。

关键词：课堂情境创设；高中生；数学学习动机；影响；教学策略

一、引言

（一）课堂情境创设的重要性

1.激发学生的学习兴趣

课堂情境创设是一种有效的教学手段，它能够将抽象的数学知识转化为具体、生动的生活实例，从而激发学生的学习兴趣。兴趣是学习的最好老师，只有学生对数学产生浓厚的兴趣，才能在课堂上保持积极的参与度和学习动力。

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