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足球脚内侧运球练习说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

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教学内容

《足球脚内侧运球练习》说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

本节课选自人教版体育与健康必修第一册第三章第三节《足球基本技术》中的脚内侧运球部分。教学内容主要包括以下两个方面：

1.脚内侧运球的动作要领：掌握正确的脚内侧运球姿势、触球部位、运球时的步伐和身体协调性。

2.脚内侧运球的练习方法：通过单人练习、双人练习和集体练习等多种形式，提高学生的脚内侧运球技巧和实战应用能力。

核心素养目标

1.提高学生的运动能力，通过足球脚内侧运球的练习，增强学生的身体协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，鼓励学生在练习中相互协作、积极进取，形成良好的运动习惯。

3.增进学生的健康行为，通过足球运动的锻炼，提高学生的身体素养，促进身心健康。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了足球的基本知识，如足球的基本规则和简单的技术动作。

-学生在之前的课程中接触过足球，对脚内侧传球有一定的了解和基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对足球运动有较高的兴趣，尤其是在校园足球活动的推动下，很多学生对足球充满热情。

-学生的运动能力各异，但大多数学生能够跟上基本的体育训练。

-学生学习风格多样，有的学生更倾向于观察后模仿，有的学生则更喜欢通过实践来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能对脚内侧运球的动作细节掌握不够，需要反复练习来提高技术水平。

-在实际操作中，学生可能会遇到身体协调性不足的问题，导致动作不流畅。

-集体练习时，学生可能因为配合不当而影响练习效果，需要加强团队协作和沟通。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版体育与健康必修第一册教材，以便在课堂上随时查阅相关内容。

2.辅助材料：准备足球脚内侧运球的动作演示视频，以及相关的技术分解图解，帮助学生更好地理解动作要领。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需准备足够的足球，确保每个练习小组都有球进行练习。

4.教室布置：将教室或操场划分为若干练习区域，每个区域设置标志盘和标志杆，以便学生进行脚内侧运球的练习。

教学过程

一、课堂导入

1.教师与学生互动，询问学生对足球运动的了解和兴趣，激发学生的学习热情。

2.简要介绍本节课的教学内容和目标，让学生明确学习任务。

二、基本概念讲解

1.教师讲解足球脚内侧运球的定义、动作要领和技巧。

2.学生认真听讲，跟随教师的示范动作，理解并记忆脚内侧运球的要点。

三、动作示范与模仿

1.教师进行脚内侧运球的动作示范，分解动作步骤，让学生清晰地看到每个动作的细节。

2.学生跟随教师的示范，进行动作模仿，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。

四、分组练习

1.将学生分为若干小组，每组选出一个组长，负责组织本组成员进行脚内侧运球练习。

2.各小组在指定的练习区域内进行脚内侧运球练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.练习过程中，学生要关注自己的动作细节，组长负责监督组员练习情况，确保练习效果。

五、课堂讨论与交流

1.教师组织学生进行课堂讨论，让学生分享自己在练习过程中的心得体会和遇到的问题。

2.学生积极参与讨论，互相交流学习经验，共同解决练习中遇到的问题。

六、集体练习

1.教师组织学生进行集体脚内侧运球练习，增强学生的团队协作意识。

2.学生按照教师的要求，进行集体练习，注意保持队形和动作的协调性。

3.教师对集体练习进行点评，表扬表现优秀的学生，鼓励需要改进的学生。

七、课堂小结

1.教师总结本节课的教学内容，强调脚内侧运球的要点和技巧。

2.学生回顾本节课所学内容，加深对脚内侧运球的印象。

八、课后作业

1.教师布置课后作业，要求学生课后进行脚内侧运球的练习，并记录自己的练习心得。

2.学生认真完成课后作业，巩固所学内容，提高自己的足球技能。

九、教学反思

1.教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学经验，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。

2.学生对本次课程的学习情况进行反思，分析自己的优点和不足，制定改进措施。

知识点梳理

1.足球脚内侧运球的定义

-脚内侧运球是指使用脚的内侧部位（即脚背与脚掌之间的区域）触球，进行短距离的传球、停球和带球动作。

2.脚内侧运球的动作要领

-基本姿势：两脚自然开立，膝盖微弯，身体重心稍向前倾，目光注视足球。

-触球部位：使用脚内侧的中央位置触球，确保触球准确、平稳。

-动作过程：运球时，脚