《篮球》课程教学大纲.docx

《篮球》教学大纲

课程编号英文名称：Basketball

学分：2

学时：总学时64学时

先修课程：无

课程类别：专业主干课程

授课对象：体育教育专业学生

教学单位：教师教育学院

修读学期：第1学期

课程描述和目标

《篮球》是体育教育专业的专业主干课程，修读性质为必修。通过篮球运动基础理论知识、基本技能的学习，提升体育学科素养和技术教学指导能力，具备承担基础教育阶段篮球课堂教学、课余训练以及基层竞赛指导等工作，培养学生反思、批判的学习习惯以及吃苦耐劳、团结协作的精神。

本课程教学目标如下：

1.扎实掌握篮球基本技能，并能在篮球比赛中初步运用。

2.扎实掌握篮球运动的基本知识、技术原理，熟练掌握篮球基本技术的主要示范方法，熟悉基本技术教学过程中常用的练习手段和纠错方法。

3.有效挖掘篮球运动的育人元素，能够在篮球教学、训练和竞赛等活动中进行育人。

4.培养学生通过参加篮球课程，在教学、比赛中培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏、团结协作的优良品质。

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-1[运动技能]

教学目标1

H

指标点4-2[运动技能指导能力]

教学目标2

H

指标点6-1[学科育人]

教学目标3

M

指标点8-2[团队合作]

教学目标4

H

教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

篮球运动概述

（1）篮球球运动简介

（2）篮球运动发展概况

（3）其他形式的篮球运动

1.基本要求

掌握篮球运动基本知识和我国篮球运动发展史，了解篮球运动发展趋势。

2.教学重点

我国篮球运动发展史；篮球运动基本知识。

3.教学难点

篮球运动发展趋势

4.思政内容：通过讲述中国篮球运动发展史，培养学生爱国主义精神。

4

课堂教学

教学目标2*

教学目标3

2

篮球竞赛组织与裁判工作

（1）篮球运动竞赛工作；

（2）篮球运动竞赛裁判工作

1.基本要求

熟悉组织篮球比赛的过程与环节，掌握篮球比赛的主要编排方法、竞赛规则并能在执裁过程中较为准确的应用。

2.教学重点

竞赛编排方法执裁判。

3.教学难点

执裁的准确程度

4.思政内容：提高学生的规则意识和规矩意识。

6

课堂教学

教学目标2*

教学目标3

教学目标4*

3

篮球基本技术

(1)进攻移动.：起动、变向跑、侧身跑、变速跑、跨步、跳步急停、前后转身。

(2)防守移动：滑步、后撤步、攻击步。

(3)传、接球：双手胸前传球、双手接球、单手肩上传球、体侧传球、传反弹球。

(4)投篮：原地单手肩上投篮、行进间单手低手投篮、行进间单手肩上投篮、跳投男生。

(5)运球：原地控球、直线运球、体前换手变向运球、体前不换手变向运球、运球急停急起、运球转身。

(6)突破：持球交叉步突破，☆持球同侧步突破

(7)抡、打、断球：抡球、横断球、纵断球。

(8)个人防守：防守有球队员、防守无球队员。

(9)抢篮板球：双手抢篮板球，单手抢篮板球。

基本要求

准确掌握篮球运动基本技术并能在实践中灵活运用；熟练掌握各项技术的教学指导方法。

2．教学重点

（1）各技术要领

（2）技术结构与运用时机

3．教学难点

教学与训练方法、步骤与组织

4.思政内容：培养学生吃苦耐劳的意志品质和精益求精的治学态度。

30

课堂教学

教学目标1*

教学目标2

教学目标3

教学目标4

3

篮球基本战术

(1)攻、守基础配合：传切配合、侧掩护配合、交换配合、夹击配合。

(2)快攻与防守快攻：长传快攻、传球推进快攻、一防二、二防三。

(3)全队战术配合：半场人盯人防守、进攻“1－3－1”阵形、“2－1－2”区域防守。

基本要求

能够掌握篮球基本战术动作方法，并能运用到实践中；

教学重点

各项基本战术的适用范围；

教学难点

各项基本战术在实践中的运用；

4.思政内容：团队精神、协作意识

14

课堂教学

教学目标1*

教学目标2

教学目标3

教学目标4

篮球专项教学技能

1．教学内容：

（1）篮球专项准备活动、篮球游戏的设计、组织

（2）篮球技术、篮球战术教学程序与运用

（3）篮球教学方法与手段

（4）篮球教学组织与管理

（5）篮球教学中发现与纠正错误方法

基本要求

篮球教学技能主要注重学生基础技能及基本篮球教学能力的培养，在教学中要激发学生学习的主动性，培养学生举一反三的创新能力，使学生能快速掌握并能熟练地运用。

2.教学重点

（1）篮球教学方法与手段

（2）篮球教学组织与管理

3.教学难点

（1）篮球教学方法与手段

（2）篮球教学中发现与纠正错误的方法

4.思政内容：提高学生合作意识、公平竟争的原则。

10

课堂教学

教学目标2*

教学目标3

教学目标4

合计

64

课程教学方法

根据课程特点、教学条