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《五人制足球》教学大纲
课程编号英文名称:Futsal
学分:1
学时:总学时32学时
先修课程:基础体能、足球
课程类别:专业拓展课程
授课对象:体育教育专业学生
教学单位:教师教育学院
修读学期:第2-6学期
一、课程描述和目标
《五人制足球》是体育教育专业的拓展模块课程,修读性质为选修。通过五人制足球基础理论知识、基本技能、战术知识的学习,拓展对足球运动的认识,提升足球技、战术教学指导能力,具备五人制足球课堂教学、课余训练的综合能力,培养学生吃苦耐劳、团结协作的体育精神。
本课程教学目标如下:
课程目标1:扎实掌握五人制足球基本技能,并能在足球比赛中合理运用。
课程目标2:扎实掌握五人制足球运动的基本知识、技术原理,熟练掌握足球基本技术的主要示范方法,熟悉基本技术教学过程中常用的练习手段和纠错方法。
课程目标3:有效挖掘足球运动的育人元素,能够在足球教学、训练和竞赛等活动中进行育人。培养学生通过参加足球课程,在教学、比赛中培养学生吃苦耐劳、顽强拼搏、团结协作的优良品质。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点3-1[运动技能]牢固掌握“义务教育阶段体育与健康课程标准”所涵盖的运动技能,基础项目运动技能所实,特长项目运动技能突出。
课程目标1
H
指标点4-2[运动技能指导能力]扎实掌握相关技术的基本知识和基本原理,熟练掌握相关技能的示范方法,熟悉主要练习手段和纠错方法。
课程目标2
H
指标点6-2[活动育人]理解活动育人的价值,能够灵活通过各类活动,尤其是体育活动(体育比赛、课外体育锻炼、体育课堂教学)进行有效育人。
课程目标3
M
(注:要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑)
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学方式
对应课程目标
1
五人制足球技战术分析
(1)五人制足球发展概述与技战术特征;
(2)五人制基本动作技战术分析及教学与训练;
(3)五人制足球实战技战术分析及训练;
(4)五人制足球技战术教法要点。
1.基本要求
(1)了解五人制足球技战术特征;
(2)基本掌握五人制足球技术教学步骤与方法;
(3)熟练掌握五人制足球基本技战术特点。
2.教学重点
五人制足球基本动作技术分析及教学与训练。
教学难点
足球技术分析与教法要点。
2
课堂教学
教学目标1*
教学目标2
教学目标3*
2
五人制足球竞赛规则
足球竞赛规则1-17章。
1.基本要求
(1)了解五人制足球运动竞赛组织工作;
(2)熟悉裁判法知识,基本掌握裁判的职责、判罚的手势哨音等;
(3)熟练掌握足球竞赛规则,尤其是竞赛规则十二章犯规与不正当行为。
2.教学重点
犯规与不正当行为、任意球。
3.教学难点
犯规与不正当行为判罚。
2
课堂教学
教学目标1*
教学目标2
教学目标3*
3
五人制足球专项控球技术
(1)脚掌及脚背内侧、外侧等部位的推、拨、扣、拉球动作;
(2)拖拉球技术
1.基本要求
(1)熟练掌握原地控球技术,重点是脚的各个部位的推、拨、扣、拉球动作。
(2)正确掌握原地和运动中的拖拉球技术。
2.教学重点
原地控球与拖拉球技术。
3.教学难点
运动中的拖拉球技术。
4
课堂教学
教学目标1*
教学目标2
4
五人制足球踢球与接球技术
(1)踢球:脚内侧踢球,脚背内侧踢球,脚背正面踢球;
(2)接球:胸部接球,大腿接球,脚内侧接球,脚背接球。
1.基本要求
(1)熟练掌握脚内侧踢球、正脚背踢球与脚背内侧踢球,触球部位准确,传球准确动作协调;
(2)熟练掌握脚内侧接球,掌握身体其他部位的接球技术。
2.教学重点
脚内侧踢球,脚背内侧踢球,脚内侧传接球。
教学难点
接空中球。
4
课堂教学
教学目标1*
教学目标2
5
五人制足球运球及假动作
(1)脚背内侧运球,脚背外侧运球,脚背正面运球,脚内侧运球;
(2)运球变向;
(3)假动作及运球过人。
1.基本要求
(1)初步掌握足球假动作与运球过人技术,能在比赛中积极利用假动作;
(2)掌握运球变向技术并能在比赛中合理运用;
(3).熟练掌握脚背外侧与脚内侧运球技术。
2.教学重点
脚各部位运球与运球变向。
3.教学难点
假动作及运球过人。
4
课堂教学
教学目标1*
教学目标2
6
五人制足球射门技术
(1)脚背内侧射门,脚背外侧射门,脚背正面射门,脚内侧射门;脚尖射门。
(2)运动中脚各部位射门技术。
1.基本要求
(1)初步掌握脚背内侧射门技术,能在比赛中运用合理脚法完成射门;
(2)掌握脚尖射门技术并能在比赛中合理运用;
(3).熟练掌握正脚背和脚内侧射门技术,并在比赛中灵活合理运用。
2.教学重点
正脚背和脚内侧射门技术。
3.教学难点
脚尖射门技术。
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