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主题8+近代经济、社会生活与教育文化事业的发展+课件+2025年广东省中考备考历史一轮复习.pptxVIP

主题8+近代经济、社会生活与教育文化事业的发展+课件+2025年广东省中考备考历史一轮复习.pptx

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模块二中国近代史

主题八近代经济、社会生活与教育文化

事业的发展;;命题

规律;;;;发

因;发

况;存在

问题;近代社会生活的变化近代新式教育的发展(八上P124~128);近代

社会生活

的变

化;近代

新式教育

的发

展;近代

新式教育

的发

展;【拓展延伸】;;;阶段;(1)(史料实证)根据材料,指出中国同盟会的机关报。(2分);【示例1】观点:中国近代报刊的发展推动了思想进步。(2分)论述:甲午

战争使中国的民族危机进一步加深,以康有为、梁启超为代表的维新派创办

了《时务报》等报刊,宣传变法,推动了维新变法思想的广泛传播。《辛丑

条约》签订后,国内革命情绪日益高涨。孙中山领导革命派在东京成立中国

同盟会,创办《民报》作为同盟会的机关报,宣传了同盟会的政治纲领“三

民主义”,推动了革命思想的传播。(4分)结论:中国近代报刊是不同政

治派别宣传思想的工具,推动了进步思想的传播,有利于中国人民的思想解

放。(2分);【示例2】观点:报刊深刻影响人们的日常生活。(2分)论述:鸦片战争前

中国人对西方不甚了解,林则徐创办《澳门月报》,介绍西方各国情况,为

中国人民了解西方提供了途径,开拓了人们的视野。中华民国成立后,封建

思想和封建陋习阻碍社会进步,陈独秀在上海创办《青年杂志》,抨击封建

旧道德,宣传民主与科学,动摇了封建思想的统治地位,营造了崇尚民主与

科学的社会风气。(4分)结论:报刊为中国人民提供了近代化的信息传播

工具,加强了信息的传播,深刻影响着人们的日常生活。(2分);【示例3】观点:近代报刊的发展见证了近代中国的制度变革。(2分)论

述:甲午战争使中国的民族危机进一步加深,以康有为、梁启超为代表的维

新派创办了《时务报》等报刊,主张学习西方进行政治改革,实行君主立宪

制,推动了资产阶级维新运动的开展。戊戌变法失败让资产阶级革命派认识

到改良的方式在中国行不通,孙中山领导革命派在东京成立中国同盟会,创

办《民报》作为同盟会的机关报,主张用暴力推翻清政府的统治,建立民主

共和国,推动了资产阶级革命的发生。(4分)结论:近代报刊宣传了不同

派别的政治主张,发挥了舆论宣传、动员民众的重要作用,见证了中国近代

社会的制度变革。(2分);;【解析】根据题干可知,1912-1920年中国民族资本主义发展迅速。结合所

学知识可知,就国内来说,辛亥革命后,中华民国临时政府颁布了一系列奖

励发展实业的法令,掀起发展实业的浪潮,A项正确;五四运动爆发于1919

年,与题干时间不符,排除B项;《中国土地法大纲》颁布于1947年,与题

干时间不符,排除C项;北伐战争的时间是1926年至1928年,与题干时间不

符,排除D项。故选A项。;2.(2023·广东)有学者这样评价他:“一个在科举道路上累遭挫折的旧式

读书人,年逾不惑才幸而取中状元,但他却视官爵如过眼云烟,转而以全部

精力创办新式实业。”他是(C);3.(2024·江苏连云港)如图为1920年在《申报》上刊登的一幅漫画。漫画

作者意在(D);4.(2023·深圳)19世纪80年代,《点石斋画报》记载了北京的风俗,比如

《超度孤魂》等。20年之后却受到了批判,《北京画报》里记载“七月十五

是鬼节,烧法船……这种有碍风化的事情,警厅应当管一管”。这一变化说

明(D);【解析】据题干和所学知识可知,随着近代教育和近代传媒的发展,民主共

和等科学思想在中国传播开来,保守落后思想受到冲击,材料反映的变化说

明科学思想的传播,D项正确;材料体现的是科学思想传播,不是时人崇洋

媚外,排除A项;材料体现的是同一个地方,不能体现地区发展有差异,排

除B项;材料并未涉及社会性质的变化,从19世纪80年代到之后的20年,中

国的社会性质都是半殖民地半封建社会,排除C项。故选D项。;5.(2024·江苏苏州)阅读材料,完成下列要求。(14分)

材料一19世纪60年代到90年代兴办学堂一览表(部分);材料二南京临时政府成立后,颁布了文化教育方面改革的法令,规定:清

学部颁行之教科书,一律禁用;凡民间通行之教科书,其中如有尊崇清朝廷

及旧时官制、军制等课,由各该书局自行修改。小学手工科,应加注重;高

等小学以上体操科,应注重兵式;初等小学算术科,自第三学年起,应兼课

珠算等。;材料三要坚持把教育摆在优先发展的战略地位,为国家和民族的未来奠

基。把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建

设者和接班人。教育的公平性是社会主义本质要求,要发展社会主义,逐步

实现人民共同富裕,教育公平是基础。;(2)据材料二,分析南京临时政府教育改革的目的。(4分)

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