第15课 第二次世界大战（说课稿）-2024-2025学年九年级历史下册素养提升说课稿（统编版）.docxVIP

第15课第二次世界大战（说课稿）-2024-2025学年九年级历史下册素养提升说课稿（统编版）

一、课程基本信息

1.课程名称：九年级历史下册-第二次世界大战

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容与目标

1.教学内容：本节课将详细讲解第二次世界大战的背景、过程及影响。包括战争的起因、重要战役、战争的结果以及战争对全球和历史进程的影响。

2.教学目标：通过本节课的学习，使学生了解第二次世界大战的基本情况，理解战争的历史背景和过程，认识到战争对人类社会的巨大影响，培养学生对历史的认识和思考能力。

三、教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究历史。

2.教学手段：利用多媒体课件、历史资料视频等教学手段，生动形象地展示第二次世界大战的历史场景，增强学生的学习体验。

四、教学过程与环节

1.导入新课：通过展示第二次世界大战的相关图片和视频，引导学生回顾历史，激发学生对本节课的兴趣。

2.讲授新课：详细讲解第二次世界大战的背景、过程及影响，引导学生了解战争的历史背景和过程，认识战争对人类社会的巨大影响。

3.案例分析：分析第二次世界大战中的重要战役，让学生深入了解战争的历史细节，提高学生的历史思维能力。

4.小组讨论：组织学生分组讨论第二次世界大战对全球和历史进程的影响，培养学生的合作意识和历史素养。

5.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调第二次世界大战的历史意义，引导学生正确认识历史。

五、作业布置与课后反思

1.作业布置：布置相关的历史作业，要求学生整理本节课所学内容，撰写一篇关于第二次世界大战的短文。

2.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，对学生的学习情况进行分析，为下一节课的教学做好准备。

二、核心素养目标

1.历史学科核心素养：通过本节课的学习，培养学生的历史学科核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释、批判性思维和家国情怀。使学生能够运用历史观点和方法，理解和解释第二次世界大战的历史事件，认识战争对人类社会的影响，培养学生的批判性思维和家国情怀。

2.历史思维能力：通过本节课的学习，培养学生的history思维能力，包括对历史事件的分析、综合、评价和推理能力。使学生能够运用历史观点和方法，理解和解释第二次世界大战的历史事件，认识战争对人类社会的影响，培养学生的批判性思维和家国情怀。

3.综合能力：通过本节课的学习，培养学生的综合能力，包括信息提取、知识运用和问题解决能力。使学生能够从多种史料中提取有效信息，运用历史知识解决相关问题，提高学生的综合素养。

4.家国情怀：通过本节课的学习，培养学生的家国情怀，使学生能够认识和理解第二次世界大战对中国的影响，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

三、重点难点及解决办法

1.重点：第二次世界大战的背景、过程及影响。

解决办法：通过展示多媒体课件、历史资料视频等教学手段，生动形象地展示第二次世界大战的历史场景，帮助学生理解和记忆战争的历史背景、过程及影响。

2.难点：第二次世界大战中的重要战役及其历史意义。

突破策略：以案例分析的方式，挑选具有代表性的战役进行详细讲解，引导学生深入了解战役的历史背景、过程和结果，理解战役对战争进程及历史进程的影响。

3.重点：第二次世界大战对全球和历史进程的影响。

解决办法：组织学生进行小组讨论，让学生通过查阅资料、分享观点的方式，深入探讨第二次世界大战对全球和历史进程的影响，培养学生的合作意识和历史素养。

4.难点：第二次世界大战对中国的影响。

突破策略：结合中国的历史背景，讲解第二次世界大战对中国社会的影响，引导学生认识和理解战争对中国的意义，培养学生的家国情怀。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有九年级历史下册的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与第二次世界大战相关的历史图片、图表、视频等多媒体资源，以便于在课堂上生动展示战争的历史场景和过程。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便于学生能够在小组合作中深入探讨第二次世界大战的历史影响和意义。同时，确保教室环境的安全性，以便于学生的学习和交流。

五、教学过程

课前准备：

在课程开始前，请确保每位学生都准备了九年级历史下册的教材，以及相关的图片、图表和视频等多媒体资源。同时，请学生提前预习本节课的内容，对第二次世界大战有一个基本的了解。

课堂导入（5分钟）

1.开场提问：引导学生回顾历史，询问学生对第二次世界大战的了解。

2.展示图片和视频：通过展示第二次世界大战的相关图片和视频，激发学生的学