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第六章英文原著、报刊拓展课例-高中英语单元说课稿

主备人

备课成员

教材分析

《第六章英文原著、报刊拓展课例-高中英语单元说课稿》选自高中英语课本，旨在通过英文原著和报刊阅读，拓展学生的英语视野，提高学生的阅读理解能力、词汇运用能力和文化素养。本节课以人教版高中英语教材为依据，结合单元主题，选取了适合学生阅读水平的英文原著和报刊文章，让学生在实际语境中学习英语，增强语言实践能力。

核心素养目标

培养学生以下英语学科核心素养：语言能力，通过阅读英文原著和报刊，提升学生的词汇、语法、句型和篇章理解能力；文化意识，让学生了解不同文化背景，培养跨文化交际能力；思维品质，通过分析、推理、判断等思维活动，提高学生的逻辑思维和创新思维；学习能力，激发学生主动学习英语的兴趣，培养自主学习和合作学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇和短语：本节课将重点讲解和练习单元主题相关的核心词汇和短语，例如，“sustainabledevelopment”（可持续发展）、“globalization”（全球化）等，这些词汇是理解文章内容的关键。

-阅读策略：培养学生运用不同的阅读策略，如略读、寻读、精读等，以提升阅读效率和文章理解能力。

-句型和语法结构：强调复杂句型，如定语从句、强调句型等，以及它们在文章中的应用，例如：“Thebookthat