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高中数学与科学课程的整合教学研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学与科学课程整合教学的必要性和实施策略，以提升学生的综合素质和创新能力。文章首先分析了整合教学的背景和意义，然后从实际操作角度出发，探讨了整合教学的具体方法和实践效果。

关键词：高中数学；科学课程；整合教学；综合素质；创新能力

一、引言

（一）背景及意义

1.教育改革的需要

随着教育改革的不断深入，我国教育部门提出了素质教育的理念，强调培养学生的综合素质和创新能力。整合高中数学与科学课程，有利于实现课程内容的相互补充，提高学生的综合运用能力，符合素质教育的要求。

2.学科交叉融合的趋势

当前，学科交叉融合已成为教育领域的一大趋势