专题4.2 文化艺术之都：巴黎（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）.docxVIP

专题4.2文化艺术之都：巴黎（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

专题4.2文化艺术之都：巴黎（说课稿）-2019-2020学年上学期七年级历史与社会同步精品说课稿与说课稿（人教版新课程标准）

设计思路

本节课以人教版新课程标准为指导，针对七年级学生的认知水平，围绕“文化艺术之都：巴黎”这一主题，设计以下教学思路：

1.导入新课：通过展示巴黎的图片和简介，激发学生对巴黎的兴趣，引出本节课的主题。

2.知识讲解：详细讲解巴黎的历史背景、文化艺术特点，以及巴黎对世界文化艺术的贡献。

3.案例分析：结合课本中的具体案例，让学生深入了解巴黎的文化艺术成就。

4.互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对巴黎文化艺术的了解和看法。

5.总结提升：总结本节课所学内容，强调巴黎作为文化艺术之都的重要地位，提高学生对文化艺术的鉴赏能力。

核心素养目标

培养学生的人文底蕴，通过学习巴黎的历史和文化艺术成就，增强学生对世界文化多样性的认识与尊重；提升学生的地理空间感知能力，使其能够理解巴黎在世界文化版图中的独特地位；同时，通过小组讨论和分享，锻炼学生的信息获取、处理和表达能力，以及批判性思维和团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-巴黎的历史背景：讲解巴黎从古至今的发展变迁，特别是中世纪至现代的重要历史节点，如巴黎公社等，这是理解巴黎文化底蕴的基础。

-巴黎的文化艺术成就：重点介绍巴黎在绘画、雕塑、建筑等领域的代表性作品和人物，如卢浮宫、埃菲尔铁塔、莫奈等，让学生感受巴黎的艺术魅力。

-巴黎的世界地位：强调巴黎作为世界文化艺术之都的地位，以及其对全球文化艺术的贡献和影响。

2.教学难点

-巴黎历史背景的理解：对于七年级学生来说，巴黎的历史可能较为复杂，需要通过生动的案例和故事来帮助学生理解巴黎的历史脉络，如通过巴黎公社的故事来理解其历史意义。

-文化艺术作品的鉴赏：学生可能对艺术作品的理解不够深入，可以通过分析作品的背景、艺术手法和艺术价值来帮助学生提高鉴赏能力，例如解读莫奈的《睡莲》系列画作的艺术风格和情感表达。

-巴黎在全球文化中的地位：学生可能难以理解巴黎在全球文化艺术中的独特地位，可以通过对比分析其他文化艺术中心，如意大利的文艺复兴，来凸显巴黎的独特性。

教学资源准备

1.教材：人教版《历史与社会》七年级课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备巴黎历史背景、文化艺术成就的图片、视频资料，以及巴黎地图等。

3.教学工具：投影仪、电脑，用于展示辅助材料。

4.教室布置：划分小组讨论区，便于学生进行互动交流。

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是关于文化艺术之都——巴黎。首先，请大家看这几张图片，猜猜这是什么地方？对了，这就是巴黎，一个充满魅力的城市。那么，巴黎为什么被称为文化艺术之都呢？这就是我们今天要探究的问题。

2.知识讲解

-首先，我们来了解一下巴黎的历史背景。巴黎作为法国的首都，历史悠久，从古罗马时期的小镇发展到今天的大都市，经历了许多重要的历史时期。请大家翻开课本第XX页，我们一起来看一下巴黎的发展历程。

-接下来，我们来探讨巴黎的文化艺术成就。巴黎是许多著名艺术家的发源地，他们在绘画、雕塑、建筑等领域创作了大量不朽的作品。比如，卢浮宫博物馆收藏了许多世界著名的艺术品，如《蒙娜丽莎》、《胜利女神》等。请大家看课本第XX页的图片，我们来分析一下这些作品的特点。

-巴黎的建筑也是一大特色。比如，埃菲尔铁塔是巴黎的象征，它的设计者埃菲尔是法国著名的工程师。请大家观察课本第XX页的埃菲尔铁塔图片，思考一下它的设计理念和象征意义。

3.课文主旨内容探究

-现在我们来探讨一下课文的主旨内容。请大家阅读课文第XX段，思考以下问题：

a.巴黎为什么被称为文化艺术之都？

b.巴黎对世界文化艺术的贡献有哪些？

c.巴黎在哪些方面具有独特的文化艺术魅力？

-学生回答问题后，老师进行总结并强调巴黎作为文化艺术之都的重要地位。

4.案例分析

-现在，我们来分析一些具体的案例。请大家阅读课本第XX页的案例，思考以下问题：

a.这个案例讲述了巴黎的哪个方面的文化艺术？

b.这个案例中的作品或人物有什么特点？

c.你从这个案例中学到了什么？

-学生回答问题后，老师进行点评和总结。

5.互动讨论

-下面，我们来进行小组讨论。请大家分成小组，就以下话题展开讨论：

a.巴黎在绘画、雕塑、建筑等领域的代表性作品和人物。

b.巴黎的历史背景对其文化艺术成就的影响。