4.2.2 元素周期表和元素周期律的应用（讲义）-2024-2025学年高一化学同步教学说课稿+讲义（人教版2019必修第一册）.docxVIP

4.2.2元素周期表和元素周期律的应用（讲义）-2024-2025学年高一化学同步教学说课稿+讲义（人教版2019必修第一册）

一、课程基本信息

1.课程名称：《4.2.2元素周期表和元素周期律的应用》

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教版2019必修第一册《化学》第四章第二节“元素周期表和元素周期律的应用”进行讲解，旨在让学生掌握元素周期表的结构和元素周期律的基本规律，并学会运用这些知识解决实际问题。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括科学思维与创新意识、科学探究与实践、科学态度与价值观。学生将通过观察元素周期表的结构，培养分类与归纳的科学思维；通过分析元素周期律的应用，发展推理与论证的能力；在探究元素性质与周期表位置关系的过程中，提升科学探究的实践能力；同时，培养学生对化学科学的热爱，形成积极探究未知、勇于创新的精神风貌。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-元素周期表的结构：理解元素周期表是如何按照原子序数、电子层数和最外层电子数来排列元素的，例如，掌握主族元素在周期表中的位置和它们的性质变化规律。

-元素周期律的应用：学会如何利用元素周期律来预测元素的物理和化学性质，例如，通过元素在周期表中的位置推断其金属性或非金属性的强弱。

-元素周期表与