《3.2 我的老师》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动安徽大学版.docxVIP

《3.2我的老师》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动安徽大学版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

《3.2我的老师》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动安徽大学版

本节课选自三年级下册综合实践活动教材中的第三章第二节《我的老师》。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.引导学生通过观察、思考和交流，了解自己老师的性格、教学特点和喜好。

2.培养学生尊重老师、热爱老师的情感，懂得感恩和回报。

3.通过小组讨论和分享，让学生学会表达对老师的敬爱之情。

4.设计实践活动，让学生动手制作一份送给老师的礼物，表达对老师的感激之情。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在：

1.培养学生的观察与思考能力，通过观察老师的日常教学行为，学会发现和归纳特点。

2.提升学生的情感态度价值观，使学生学会尊重和感激教师的辛勤付出。

3.增强学生的表达与交流能力，通过分享对老师的认识和感受，提高口语表达和人际沟通技巧。

4.培养学生的动手实践能力，通过制作礼物，锻炼学生的创造力和动手操作能力。

学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识层面已经具备了一定的语文基础，能够进行基本的阅读和写作活动。在能力上，学生能够通过观察和倾听来获取信息，但分析问题和归纳总结的能力尚在发展阶段。以下是对学情的具体分析：

1.知识层面：学生已经学习了一些关于人物描写的词汇和句型，能够简单描述一个人的外貌和性格特点。

2.能力层面：学生的观察能力和表达能力正在发展，但往往缺乏深度思考和系统性归纳的能力。他们可能能够描述老师的某些特点，但难以全面和深入。

3.素质方面：学生对老师有基本的尊敬之情，但可能还没有形成深刻的感恩意识。

4.行为习惯：学生在课堂上表现出的注意力集中程度不一，部分学生可能活泼好动，需要引导他们形成良好的课堂学习习惯。

5.对课程学习的影响：学生对老师的认识和情感态度将直接影响他们对本节课的学习兴趣和参与度。通过本节课的学习，可以引导学生更加尊重和理解老师，从而提高他们对学习活动的积极性和主动性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备安徽大学版三年级下册综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备老师的照片、教学视频片段以及相关的PPT课件。

3.实验器材：无。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的文具用品，如彩色纸、剪刀、胶水等，以便学生制作礼物。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《我的老师》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们有没有想过，为什么我们会有老师？老师在我们的生活中扮演着什么样的角色？”

-展示一些关于老师的图片或视频片段，让学生初步感受老师的多样性和重要性。

-简短介绍本节课的主题《我的老师》，说明本节课的学习目标和意义。

2.《我的老师》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《我的老师》的基本内容，理解尊重和感激老师的重要性。

过程：

-讲解《我的老师》的主题，包括对老师的观察、认识和感激。

-介绍尊重和感激老师的原因，以及如何表达对老师的敬爱之情。

-使用教材中的示例，帮助学生理解如何通过观察和思考来描述自己的老师。

3.《我的老师》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例分析，让学生深入了解老师的性格、教学特点和喜好。

过程：

-选择几个教材中的典型案例进行分析，如《我的老师》中的具体描述。

-详细介绍每个案例中老师的性格特点、教学风格和喜好，让学生全面了解老师的多样性。

-引导学生思考这些案例对自己的启发，如何观察和描述自己的老师，以及如何表达感激之情。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和表达能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个教材中的老师案例进行讨论。

-小组内讨论该案例中老师的性格、教学风格和喜好，以及自己如何表达对老师的感激。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《我的老师》主题的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括对老师的观察、认识和感激之情。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，提出进一步的建议和改进方向。

6.制作礼物活动（15分钟）

目标：通过动手制作礼物，培养学生的动手实践能力和创造力。

过程：

-学生根据对老师的认识和感激之情，设计和制作一份礼物。

-教师提供必要的材料和工具，如彩色纸、剪刀、胶水等。

-学生在小组内合作完成礼物制作，教师巡回指导。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，