小学语文统编版五年级下册第三单元搜集材料，调查并撰写报告.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学语文

年级

五年级

学期

春季

课题

我爱你，汉字

教学目标

1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强汉字的自豪感，树立规范使用国家通用语言文字的意识。

2.阅读文本材料，了解有关汉字字体特点及变化的资料，了解汉字的历史、起源和书法艺术等。

3.能围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料，或者能调查学校、社会用字不规范的情况，学写简单的研究报告。

教学重难点

教学重点：

能围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料，或者能调查学校、社会用字不规范的情况，学写简单的研究报告。

教学难点：

学写简单的研究报告。

教学过程

一、回顾活动，导入课题

导语：同学们，大家好，我是来自稷王小学的田瑶老师。最近，我们正在举办“了解汉字文化，争做推普周讲解员”活动，前几节课，我们一起进行了以“汉字真有趣”为主题的面试考核，精彩纷呈的猜字谜活动，形式多样的趣味汉字交流会，让老师赞叹不已！恭喜同学们顺利完成任务，成功过关！这节课，我们将一起走进笔试考核关——《我爱你，汉字》，撰写一份简单的研究报告，一起去看看吧！

二、任务一：选择研究内容

1.明确活动目标。

本次活动我们的主要任务是写一份简单的研究报告，请同学们默读“活动建议”，找一找我们可以研究哪些内容呢？

生1：我们可以围绕两方面内容开展研究，既可以研究汉字的历史、汉