大班半日活动计划下午班幼儿园大班教案PPT.pptx

大班半日活动计划下午班幼儿园大班教案

目录CONTENTS引言大班半日活动计划幼儿园大班教案下午班特色活动设计家长参与与家园共育安全保障措施及应急预案

01引言

提高幼儿的综合素质促进幼儿的社会性发展丰富幼儿的生活经验目的和背景通过半日活动，培养幼儿的动手能力、观察力、思维能力和创造力等多方面的素质。通过小组合作和互动游戏等形式，帮助幼儿学会与他人相处、合作和分享，培养良好的社交习惯。通过多样化的活动内容，让幼儿接触和了解自然、社会、文化等方面的知识，拓宽视野。

适用范围幼儿园大班本教案适用于幼儿园大班（5-6岁）的下午半日活动。混龄班级对于包含不同年龄段幼儿的混龄班级，可根据实际情况对活动内容和难度进行适当调整。特殊需求的幼儿针对有特殊需求的幼儿（如身体障碍、智力障碍等），应在活动前与家长和相关专业人员沟通，制定个性化的活动方案。

02大班半日活动计划

下午2:30-5:00活动时间

幼儿园室内及室外环境活动地点

300-3:15：集合、点名。教师组织幼儿集合，进行点名，确认幼儿出勤情况。400-4:15：休息、喝水。组织幼儿有序地喝水、上厕所，稍作休息。445-5:00：整理、总结。组织幼儿整理活动场地和用具，回顾当天活动内容，鼓励幼儿分享自己的收获和感受。230-3:00：自由活动时间。幼儿可在指定区域内自由选择玩具、游戏等进行活动，教师巡回指导。315-4:00：主题活动。根据教学计划安排相应的主题活动，如手工制作、绘画、音乐律动等。415-4:45：户外活动。安排适合大班幼儿的户外活动，如跳绳、拍球、跑步等，锻炼幼儿的身体素质。010203040506活动内容及安排

03幼儿园大班教案

通过下午的半日活动，使幼儿掌握与主题相关的基本知识和技能。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过实践操作、游戏等活动形式，培养幼儿的动手能力、观察能力和解决问题的能力。引导幼儿积极参与活动，体验合作的乐趣，培养幼儿的自信心和团队协作精神。030201教学目标题导入实践操作游戏活动分享交流教学内容通过故事、儿歌等形式，引出下午活动的主题，激发幼儿的兴趣。组织幼儿进行与主题相关的实践操作活动，如手工制作、实验等，让幼儿在动手过程中学习和掌握知识。在活动结束时，组织幼儿分享自己的作品或游戏经验，培养其语言表达和沟通能力。安排与主题相关的游戏，使幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，并锻炼其体能和智力。境教学法实践教学法游戏教学法多媒体辅助教学法教学方法与手段创设与主题相关的情境，让幼儿在真实的场景中学习和体验。通过让幼儿亲身参与实践操作，培养其动手能力和解决问题的能力。运用游戏的形式进行教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识和技能。利用多媒体技术，如图片、视频等，辅助教学活动，使教学内容更加生动有趣。

04下午班特色活动设计

通过创意美术课程，培养幼儿的审美意识、创造力和动手能力。课程目标学习使用各种画笔、颜料等绘画工具，掌握基本的绘画技巧；引导幼儿发挥想象力，创作个性化的美术作品。教学内容采用互动式教学方式，鼓励幼儿自由发挥，同时给予专业的指导和建议。教学方式创意美术课程

通过音乐律动课程，培养幼儿的节奏感、协调性和表演能力。课程目标学习基本的音乐节奏和舞蹈动作；通过模仿、练习和表演等方式，提高幼儿的音乐素养和舞蹈水平。教学内容采用游戏化的教学方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐和舞蹈。教学方式音乐律动课程

教学内容组织各种户外运动和拓展项目，如攀爬、徒步、野营等；引导幼儿在挑战中克服困难，锻炼身心。课程目标通过户外拓展活动，培养幼儿的团队协作能力、自信心和勇气。教学方式采用体验式的教学方式，让幼儿在实践中学习和成长。同时，注重安全教育，确保活动的顺利进行。户外拓展活动

05家长参与与家园共育

孩子成长的观察者家长应关注孩子在幼儿园的表现和成长，及时向老师反馈，以便老师更好地了解孩子，调整教育策略。教育资源的提供者家长可以为幼儿园提供教育资源，如分享自己的职业、文化、经验等，丰富幼儿园的教育内容。教育合作者家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，应积极参与孩子的教育活动，与幼儿园共同承担教育责任。家长角色定位

123通过定期召开的家长会，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，同时向家长传达幼儿园的教育理念和教学计划。定期家长会建立家园联系册，记录孩子在幼儿园和家庭中的表现，以便老师和家长及时了解孩子的成长状况，加强家园沟通。家园联系册鼓励家长参与幼儿园的志愿者活动，如协助老师组织活动、为孩子们提供帮助等，增强家园之间的互动与合作。家长志愿者活动家园沟通与合作方式

03激发创造力和想象力通过丰富多彩的活动和游戏，激发孩子的创造力和想象力，培养孩子的创新思维和解决问题的能