西师大版一年级下册数学第4单元5《两位数与整十数加法》课件.pptx

第五课时两位数的加法第四单元100以内的不进位加法和不退位减法西师版(新教材)数学一年级下册

教学目标1.学习目标描述：学生能正确口算两位数加减整十数、一位数，理解算理。2.学习分析内容：经历探索算法过程，培养观察、比较、分析能力。3.学科核心素养分析：感受数学与生活联系，激发学习兴趣。

教学重点、难点教学重点:掌握两位数加减整十数、一位数口算方法。教学难点:理解两位数加减整十数、一位数算理。

复习导入1.口算3+5=20+7=10+20=30827

复习导入2.数的组成2735由几个十和几个一组成3035520735是由三个十和5个一组成的27是由二个十和7个一组成的

探究新知例1、铅笔每盒10支，有3盒，旁边零散4支，另一盒30支。一共有多少支铅笔？3个10+1个30+4个13个10是30。

探究新知我用小棒摆一摆。列出算式34+30。34304先算：30+30=60再算：60+4=64

探究新知我在计数器上拨一拨。列出算式34+30。十位个位先算：30+30=60再算：60+4=64

34+4=探究新知例1.如果有34支铅笔，又拿来4支，一共有多少支？38（支）答：一共有38支铅笔。

34+4=探究新知例1.如果有34支铅笔，又拿来4支，一共有多少支？38（支）答：一共有38支铅笔。十位个位

先算：20+30=50探究新知例2、每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？（个）答：一共有52个月饼。再算：50+2=52（个）22+30=52

探究新知例2、每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？22+30=先算：20+30=50再算：50+2=52十位个位52答：一共有52个月饼。（个）

35+4=算一算3935+40=52+353+30=795585

总结算法两位数加两位数的不进位加法，计算时要先把十位上的数相加，再把个位上的数相加。

课堂活动小棒10根为1捆，边摆小棒边写算式。（1）先摆1捆和1根小棒，再拿来7捆小棒。217091

课堂活动小棒10根为1捆，边摆小棒边写算式。（2）先摆1捆和1根小棒，再拿走7根小棒。1174

课堂活动小棒10根为1捆，边摆小棒边写算式。想一想：两次拿的小棒表示的数有什么不同？(1)中的拿法是先拿1捆和1根公共11根，再拿7捆共70根，一共有多少根，算的是8个10和一个一1的和；（2）中的拿法是先拿1捆和1根，共11根，再拿走7根，剩余几根，算的是剩下多少根。

课堂练习1.看图填数。43+3十位个位十位个位十位个位14+25+4630442045

课堂练习1.看图填数。32+3十位个位十位个位十位个位15++376075849231

课堂练习2.计算。583948379275835552+6=52+40=35+4=35+40=43+5=43+40=35+2=35+20=

课堂练习3..两个班一共有多少人？一（3）班有50人。（人）504595答：两个班一共有95人.一（4）班有45人

课堂练习4.采花蜜。（连线）35+35440+2521+204134+206340+23655+424738

1.引导回顾算法与算理2.我们学习了两位数加两位数的不进位加法，计算时要先把整十数相加，再把个位相加。课堂小结

课后作业1.书面作业：完成练习册上关于两位数加一位数加法的相关练习题，巩固所学知识。2.实践作业：回家后和家长一起玩计算游戏，如家长说一个两位数和一个一位数，孩子快速算出它们的和；或者记录家里两天的买菜费用，每次买菜花的钱数用两位数表示，两次的花费相加，算出一共花了多少钱。