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(校园里的浪费现象)（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《校园里的浪费现象》

2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级下册

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕粤教版五年级下册综合实践活动课程内容，引导学生关注并思考校园里的浪费现象，培养学生节约资源的意识，提高他们的环保素养。通过课堂讨论、案例分析等形式，让学生深入了解浪费现象的危害，激发他们积极参与节约资源的行动。

二、核心素养目标

1.培养学生观察与分析校园生活中浪费现象的能力。

2.提升学生节约资源、保护环境的意识与责任感。

3.增强学生通过实际行动参与资源节约和环保活动的积极性。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的环保知识，了解一些关于资源节约的概念，如节约用水、用电等，并在生活中有初步的实践体验。

2.学习兴趣：学生对校园生活较为熟悉，对身边的现象有较高的关注度，因此对探讨校园浪费现象可能表现出较浓的兴趣。学习能力：五年级的学生具备了一定的信息收集和处理能力，能够通过观察和思考来分析问题。学习风格：学生喜欢互动和合作学习，通过小组讨论和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在识别和描述浪费现象时，可能